《数字中国建设》调研问卷
请结合你小学三至六年级时期的真实经历作答,问卷匿名,所有数据仅用于课程调研报告,无对错之分,请如实选择。
1. 你的性别
A.男
B.女
2. 你小学就读学校类型
A.城市公办小学
B.县城小学
C.乡镇/农村小学
3. 小学时期你是否经常使用手机、平板、电脑?
A.几乎不用
B.偶尔使用
C.经常使用
4. 小时候使用电子设备主要用来?
A.玩游戏、刷视频娱乐
B.搜作业、查学习资料
C.自主学习拓展知识
D.做图片、视频等创意制作
5. 小学每周使用电子设备总时长大概是?
A.1小时以内
B.1-3小时
C.3小时以上
6. 小学阶段家长是否会限制你的上网时长?
A.严格管控,极少允许使用
B.偶尔约束,管控宽松
C.完全不管,随意使用
7. 小学上网看到各类网络消息,你会下意识分辨真假吗?
A.完全不会,看到就信
B.偶尔怀疑,但不会查证
C.会主动对比资料辨别真伪
8. 小时候遇到陌生网友索要姓名、学校、家庭住址,你知道不能随意透露吗?
A.完全不知道
B.有点模糊印象
C.清楚并会拒绝
9. 刷到恐怖、低俗不良网络内容,你小时候会主动告诉老师或家长吗?
A.不会,自己悄悄关掉
B.偶尔会说
C.一定会主动求助
10. 小时候上网,你是否清楚不能随意在网上泄露自己照片、班级信息?
A.完全不清楚
B.略有耳闻
C.十分清楚
11. 小学信息技术课主要教什么内容?
A.打字、PPT、画图软件等基础操作
B.简单编程入门
C.网络安全、辨别虚假信息相关知识
D.数字创意制作
12. 各科任课老师会在课堂提醒网络辨别、文明上网相关内容吗?
A.从来不会
B.偶尔随口提一句
C.会结合课堂内容系统讲解
13. 小学学校有没有开展过网络安全、数字文明主题班会/活动?
A.完全没有
B.开展过1次
C.每年多次开展
14. 小学阶段老师是否教过不能抄袭网上图片、作文,尊重版权?
A.从未提及
B.简单提过
C.系统讲解过
15. 学校会组织数字创作、信息辨别类实践活动吗?
A.从未组织
B.极少组织
C.经常开展
16. 小学时你有没有想学习剪辑、动画、简易编程这类数字创作内容?
A.完全没有兴趣
B.有兴趣但没有渠道学习
C.学校有相关课程可以学习
17. 小时候你是否认同“会玩手机就是懂数字素养”这种想法?
A.完全认同
B.半信半疑
C.不认同,知道两者不一样
18. 回头看小学阶段,你认为自己最欠缺哪方面数字相关教育?
A.网络信息辨别能力
B.网络安全防护知识
C.数字创意创作教学
D.合理管控上网时间的方法
19. 你认为数字素养教育只需要信息技术课负责即可?
A.认同
B.无所谓
C.不认同,需要全学科融合
20. 如果回到小学,你希望学校增加哪类数字相关课程?
A.网络安全科普课
B.信息辨别实践课
C.数字创意创作课
D.都需要
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