数字化背景下临床护理人员胜任力调查

尊敬的女士/先生：
您好！
我们正在进行关于临床护士岗位胜任力的调研，非常需要您的支持与帮助！
本次调研的主要目的是想进一步明确：数字化发展背景下，护理岗位取得优秀绩效所需要具备的胜任力素质。请您基于初步胜任力模型条目，依据您的工作/学习实践及前瞻性独立思考，进行相关条目的重要性确认。
您所提供的这些信息对我们开展岗位胜任力培训非常重要。此次调研内容仅供培训之用，我们郑重承诺对您的所有回答将予以严格保密，请不要有任何顾虑。
调研会占用您宝贵的时间，再次感谢您的大力支持与帮助!
一、胜任力模型（初步）条目（请依据相关胜任力概念定义，基于您的相关实践及独立思考，按照相关胜任力素质的重要性，从低到高分别给予1星至5星评价）
1. 职业兴趣：指自己对当前职位岗位工作的喜爱程度，包括工作过程中是否伴随着愉悦的情感体验，探索创新动力是否充足等。
2. 专业知识：是指当前工作领域中的信息储备丰富程度，比如学科发展方向、科研创新方向、疾病进展方向等。
3. 发现问题能力：指能及时发现、预见自己或同事甚至部门工作中可能出现的问题。
4. 解决问题能力 ：指能准确、快速地分析问题起因，及时制定计划进行补救、应对突发事件，自行解决或为他人提供协助。
数字化问题解决 ：遇到智能设备常见简单问题、系统故障能快速有效应对。"
5. 目标执行力 ：指明确目标，完成总体规划、任务解构等后，短时间内付诸行动，过程中认真、谨慎，注重细节。
数字化目标管理：利用临床后台数据、系统等数字工具追踪并执行目标。"
6. 行业资源整合能力：指能着眼某一目标，进行有效规划与管理，合理科室资源等要素，保障目标达成。
7. 服务意识：指有帮助和服务他人（包括患者、家属、上级、同事和下属）的兴趣，能主动去发现他人需求并设法满足。
8. 安全意识：指能居安思危，及时发现个人岗位、部门工作、所在单位甚至行业中存在的隐患甚至危机，比如成本核算、个人地位升降、失业可能性、职业风险管控等。
9. 人际技能：一是人际洞察力，指能够准确理解、解释他人的动机、情感、行为或其它自己关注的事情，判断他人的长处与短板。二是建立人力资源，指能建立和维护关系平台，方便自己获取信息，或获得他人协助与支持。
10. 积极主动性：指能自发或自愿去做超出工作要求或领导布置的更多的工作；能主动采取措施提高工作绩效，不断发现和创造新的机会。
11. 可靠性：指对于领导交办或同事委托的工作能够尽心尽责，不打折扣，取得他人信任。
12. 学习意愿：指提升自身岗位技能、丰富相关专业信息的主动性，比如利用培训、大赛、外出交流等途径提升自己的意识。
13. 信息处理能力 ：指在行为上表现出经常利用各种渠道收集与职业相关的信息，或在做出决策前先进行调查研究，然后进行甄别、筛选。
数字信息处理能力 ：从海量线上评价、社交媒体、各种平台数据中提取有效信息 ，用于工作优化。
14. 学习能力与习惯 ：理解能力强，对岗位技能及专业知识能够进行连续性、长时间学习、练习，乃至养成终身学习习惯。
数字学习能力 ：通过线上课程、短视频、专业论坛持续学习新方法、新技法、数字化工具。
15. 批判与创新意识 ：一是指自己对负责工作习惯性进行复盘内省，注重经验积累、教训反思；二是指对他人技能，工作方法等进行理性客观评价，甚至提出优化方案。
数据驱动的创新意识 ：基于线上数据等进行新产品研发；基于相关工作数字化画像，进行工作流程优化重构。
16. 自信：指相信自己具备选择有效途径去完成某项任务或解决问题的能力。
17. 成就欲：指希望把事情做得更圆满，喜欢冲刺具有挑战性的目标，倾向于拿高标准要求自己，并为此感到兴奋。
18. 情感稳定性：一是指面对压力、阻力、诱惑或他人负面情绪时，仍能自我控制，保持冷静、理性；二是指工作任劳任怨、服从领导，且能做到耐心细致，善始善终。
19. 影响力：指在行为上表现出对个人或组织具有影响作用，流露出通过影响或感动并赢得他人支持的意图，或呈现出对他人产生特定冲击或影响的渴望。
20. 组织权限意识：指能在自己或他人所在的组织中，很好地把握和理解权力关系。
21. 您曾因哪些数字化能力不足而遇到工作/学习困难? "
22. 您的姓名：
23. 您的性别：
24. 您的年龄段：
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