“我是班级小主人” 班级自主管理实施效果调查问卷
亲爱的同学:你好！为了解咱们班 “人人有事做，事事有人管” 班级管理模式的实施情况，让班级变得更好，邀请你参与本次小调查。答案没有对错，按照你的真实想法填写就可以，所有回答都会保密，感谢你的配合！
一、基本信息
1.你的性别:
A. 男生
B. 女生
2.你目前在班级里承担的岗位属于哪类?（可多选）
A. 管理服务类（班长、副班长、纪律委员、宣传委员等）
B. 学习互助类（课代表、晨读管理员、学习小组长、图书管理员等）
C. 环境维护类（黑板清洁岗、灯光管理员、绿植养护员、卫生检查员等）
D. 生活服务类（间餐分发员、爱心陪护员、午休管理员、雨具整理员等）
E. 文体活动类（体育委员、文娱委员、活动策划员等）
F. 小组内岗位（桌椅管理员、小组积分员等）
G. 暂时没有岗位
二、岗位认知与参与感受
1.你清楚自己岗位的具体职责吗?
A. 非常清楚
B. 比较清楚
C. 不太清楚
D. 完全不清楚
2.你觉得自己做的岗位工作，对班级有帮助吗?
A. 帮助很大
B. 有一点帮助
C. 帮助很小
D. 没什么助
3.你愿意承担现在的班级岗位吗?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 无所谓
D. 不太愿意
E. 很不愿意
4.你觉得班级里的岗位机会公平吗?每个同学都有参与的可能
A. 非常公平
B. 比较公平
C. 一般
D. 不太公平
E. 很不公平
三、管理机制落地情况
1.你的班级岗位是怎么确定的?（可多选）
A. 自己上台竞选，同学投票选出来的
B. 老师直接安排的
C. 我主动向老师申请的
D. 小组内分配的
E. 其他:
2.上岗前，有人教过你怎么做好这份工作吗?
A. 有详细的培训和指导
B. 简单说过怎么做
C. 完全没人教，自己摸索
3.班级里的岗位会定期轮换，让更多同学有机会尝试吗?
A. 经常轮换，机会很多
B. 偶尔会轮换
C. 基本不轮换
4.你认真完成岗位工作后，能得到表扬或奖励吗?
A. 每次都能得到
B. 经常能得到
C. 偶尔能得到
D. 基本得不到
5.如果你对班级管理有想法、有意见，能方便地告诉老师或班干部吗?
A. 非常方便，有很多渠道
B. 比较方便
C. 不太方便
D. 完全没地方说
6.你觉得班级的积分奖励制度合理吗?
A. 非常合理
B. 比较合理
C. 一般
D. 不太合理
E. 很不合理
四、班级变化与成效评价
1.和以前相比，你觉得现在的班级整体氛围怎么样?
A. 比以前好很多
B. 比以前好一点
C. 没什么变化
D. 不如以前
2.你觉得现在班级的卫生整洁情况怎么样?
A. 非常整洁
B. 比较整洁
C. 一般
D. 不太整洁
E. 很不整洁
3.你觉得现在班级的课堂、自习纪律怎么样?
A. 非常好
B. 比较好
C. 一般
D. 不太好
E. 很差
4.参与班级岗位后，你觉得自己有 “班级小主人” 的感觉吗?
A. 感觉非常强烈
B. 有一点感觉
C. 没什么感觉
D. 完全没感觉
5.做班级岗位以来，你觉得自己有哪些进步?（可多选）
A. 更有责任心了
B. 学会了怎么管理和组织
C. 和同学关系更好了
D. 更爱劳动、更讲卫生了
E. 学习更认真了
F. 没什么进步
6.你对现在 “人人有岗” 的班级管理模式整体满意吗?
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
五、开放建议
1.你最喜欢班级里的哪个岗位?为什么?
2.你觉得现在的班级管理，还有哪些地方可以变得更好?
3.接下来你还想尝试什么班级岗位?
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