贺州学院大学生低碳生活行为习惯调查
1. 您的性别
男
女
2. 您所在的年级
请选择
3. 在日常生活中,您做到以下行为的频率
从不
偶尔
经常
总是
随手关灯、关电器
使用节能灯具(如LED灯)
离开教室或宿舍时关闭空调
合理设置空调温度(夏季不低于26℃,冬季不高于20℃)
自带水杯,减少购买瓶装水
购物时自带环保袋
减少使用一次性餐具
垃圾分类投放
4. 您通常选择的出行方式有哪些(可多选)
步行
自行车/共享单车
公交车
校车
私家车(含打车)
电动车
5. 您平均每周点外卖的次数大约是
0次
1-2次
3-5次
6-8次
9次及以上
6. 购买生活用品时,您会优先选择有“节能”“环保”认证的产品吗?
总是
经常
偶尔
从不
7. 您认为个人日常生活低碳行为对缓解气候变化有意义吗?
非常有意义
有意义
无意义
不关心
8. 您是否了解“碳中和”“碳足迹”等概念并愿意主动学习?
了解并主动学习
听过但不清楚
完全没听过
不感兴趣
9. 您获取低碳生活知识的主要渠道是
学校宣传教育
新闻媒体(电视、报纸、网络新闻等)
社交平台(微信、微博等)
课程学习
家人朋友告知
其他
10. 您认为阻碍您践行低碳生活的因素有哪些(可多选)
低碳行为不方便
个人习惯难以改变
缺乏相关知识和指导
低碳产品价格较高
周围环境和他人影响
认为个人行为作用不大
其他
11.
您希望学校加强哪类低碳建设(可多选)
增设垃圾分类回收点
多开展低碳主题校园活动
完善校内步行、骑行道路
更新宿舍节能,水电设施
关闭
更多问卷
复制此问卷