语境制约下中小学生多义词语境辨义认知规律研究

1. 这人性格圆滑，很难对付。
2. 小组合作前大家先通气，避免意见冲突。
3. 他说一口地道的家乡方言。
4. 课后分层作业，分流不同水平学生。
5. 过度在意分数，会变成学习的包袱。
6. 多参加活动，让思维变得活络。
7. 一次挫折，就能看出心性的成色。
8. 等考完试，我要和偷懒的自己算账。
9. 刚出现厌学的苗头就要及时引导。
10. 老师时常敲打浮躁的学生。
11. 图书馆是观察少年心态的窗口。
12. 字词积累是语文学习的根基。
13. 文字摆渡深陷焦虑的孩子。
14. 日常阅读，为作文高分铺路。
15. 刻板印象，搭建起认知的壁垒。
16. 写作文要学会留白，不用事事写满。
17. 阅读习惯要扎根在日常学习里。
18. 小小的矛盾不断发酵，引发争吵。
19. 包容，是教养最核心的底色。
20. 五年级是阅读理解能力的分水岭。
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