杭州地方历史文化资源与数智化技术在高中历史教学中的应用

您好，本问卷旨在了解杭州地方历史文化资源与数字化技术在高中历史教学中的应用情况，以期为提升历史教学质量提供参考，本调查采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，不会对您产生任何影响，请您根据实际情况如实填写，感谢您的参与与支持！

第一部分基本信息

1. 您的性别是

男女

2. 您目前所在的年级是

高一高二高三

第二部分对杭州地方历史文化资源的了解与态度

3. 您对以下杭州地方历史文化资源的了解程度如何

良渚文化遗址(新石器时代)

西湖及相关历史人文景观

南宋皇城遗址及临安城

京杭大运河(杭州段)

近代杭州革命史迹(如杭州工运、中共浙江省委旧址)

新中国建设时期的杭州史料

4. 您通过哪些渠道了解杭州地方历史文化知识

历史课堂讲授实地参观(博物馆、遗址、纪念馆等)数字平台(博物馆官网、文物数字展览、历史类App等)网络视频(纪录片、短视频等)书籍、报纸等纸质资料家人或长辈讲述其他(请注明)

5. 在历史课上,您的老师使用杭州地方历史文化资源的频率大约是

几乎每节课都会涉及每月2-3次每学期3-5次极少或从不

6. 您的老师在课堂上通常以哪些方式呈现杭州地方历史文化资源

讲述历史故事或人物事迹展示图片、人物照片播放历史纪录片或短视频片段展示数字地图或历史地理信息利用虚拟仿真、3D展示等技术组织实地参观或研学活动布置与杭州历史相关的探究任务其他(请注明)

7. 使用杭州地方历史文化资源后，您的学习状态如何

明显提升了学习兴趣，更积极参与课堂有一定帮助，但兴趣提升不明显影响不大课堂内容增多，感觉有些负担

8. 您认为目前课堂上对杭州地方历史文化资源的使用存在哪些不足

内容单一，主要集中在某几个历史时期呈现方式传统，缺乏互动性与课本知识结合不够紧密数字化手段使用不足实践活动机会太少暂无明显不足其他(请注明)

9. 您认为在历史课中融入杭州地方历史文化内容有必要吗

非常有必要比较有必要一般，无所谓没有必要

10. 您认为学习杭州地方历史文化对您有哪些价值

加深对国家历史的理解增强对家乡的认同感和自豪感丰富历史学习的素材，帮助理解课本知识拓展课外知识面为参加竞赛、研究性学习提供素材作用不大

第三部分数智化技术在历史教学中的应用

11. 您知道以下哪些数智化教学工具或平台

国家中小学智慧教育平台数字博物馆(如浙江省博物馆官网、良渚博物馆数字展)虚拟现实(VR)/增强现实(AR)体验设备人工智能辅助学习工具（如豆包、文心一言）希沃白板等智能互动白板历史地图及GIS地理信息平台以上均不了解

12. 您的历史老师在课堂上使用数智化技术的频率如何

经常使用(每周都有)偶尔使用(每月1-2次)极少使用从未使用

13. 使用数智化技术学习杭州历史时,您的感受如何

非常有趣,有身临其境的感觉比传统方式有帮助,但提升有限没有特别感觉信息量过大,反而影响了理解尚未有过此类体验

14. 请对以下关于数智化技术辅助地方历史教学的说法进行评价

数智化手段能让我更直观地感受杭州历史文化的魅力

通过数字展览或VR体验,我能更好地理解历史事件的背景

AI工具能帮助我拓展对历史的了解

数智化技术的使用让历史课更生动,我更愿意参与讨论

数字化资源的使用有助于我将地方历史与课本知识联系起来

15. 您希望在历史课中更多体验哪些数智化学习方式

利用VR/AR沉浸式体验杭州历史场景通过数字地图追踪杭州历史地理变迁在线访问数字博物馆、档案馆运用AI工具进行历史探究(如智能问答、文献检索)参与数字化项目学习(制作数字历史展、短视频等)使用弹幕/互动白板等工具参与课堂讨论其他(请注明)

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