小学秋季教材使用情况
为优化秋季学期讲义编写工作,现开展讲义使用情况调研,诚邀各位老师分享真实使用感受,恳请提出宝贵修改建议!
1. 所在校区
2. 去年秋季使用过小学几年级的讲义
三年级
四年级
五年级
六年级
3. 讲义内容与课堂教学进度匹配度如何?
完全匹配
基本匹配
部分脱节
严重不匹配
4. 讲义知识点难易程度是否贴合学生水平?
偏简单
适中
偏难
难易差距过大
5. 讲义例题、练习题题量是否合适?
过少
适中
偏多
冗余重复
6. 讲义排版、字体、留白设计是否方便课堂使用?
很好
一般
较差
急需整改
7. 学生完成讲义习题的整体完成情况?
全部完成
大部分完成
半数完成
极少完成
8. 讲义对提升课堂效率、巩固知识点作用如何?
作用很大
有一定作用
效果微弱
无帮助
9. 你觉得讲义最需要优化的板块是?
知识点讲解
例题
拓展提升
排版格式
课时划分
出、入门测
课后作业习题
10. 针对讲义,您的改进建议是?(可分年级作答)
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