学校思想政治教育工作调查问卷

亲爱的同学：你好！这是一份学校宣传部发起的调查问卷。想了解一下你在平时的学习生活中，对学校思想政治教育工作的真实感受。你的回答对我们改进工作很有帮助。问卷不用署名，答案没有对错之分，请根据你的真实想法填写。感谢你的支持！
第一部分：基本情况
1. 你的性别
2. 你的年级
3. 你的学院
4. 你的生源类型
5. 你平均每天上网多长时间（包括学习、刷视频、看朋友圈、打游戏等）？
6. 你平时用得最多的手机App是哪类？
7. 你平时使用最多的手机App是？
8. 你看完一篇文章或视频后，会点赞、评论或转发吗？
9. 你觉得自己能分辨出网上的信息哪些是真的、哪些是假的吗？
第二部分：思政课程
思政课程指的是《思想道德与法治》《毛概》《形势与政策》这类课。
（一）谁在讲（话语主体）
10. 你对思政课老师的看法是：
11. 思政课老师上课的方式更像：
12. 请根据你的感受选择（1=完全不同意，5=完全同意）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
思政课老师讲话很有分量
老师会认真听我们的不同意见
我愿意课后跟思政课老师聊聊天
老师讲的东西比网上看到的更靠谱
（二）讲什么（话语内容）
13. 思政课上讲的内容，跟你自己的生活（比如找工作的困惑、人际交往的问题）有关系吗？
14. 你觉得思政课内容存在什么问题？
15. 请根据你的感受选择（1=完全不同意，5=完全同意）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
老师讲的理论能解释我遇到的社会现象
思政课对解决我的实际困惑有帮助
思政课能回应我关心的热点问题
思政课内容能让我产生共鸣
（三）怎么讲（话语方式）
16. 你觉得思政课的讲法是不是太单一了？
17. 你更喜欢哪种讲法？
18. 请根据你的感受选择（1=完全不同意，5=完全同意）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
老师讲课挺有意思的，不枯燥
老师经常用案例、故事来讲道理
课堂上会放视频、图片配合讲解
老师会用一些网络热词
（四）在什么环境讲（话语语境）
19. 请根据你的感受选择（1=完全不同意，5=完全同意）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
课堂上我可以自由发表自己的看法
课堂气氛挺好，我愿意参与讨论
在这个课堂上我感觉被尊重
我愿意在这样的氛围里接受老师讲的东西
第三部分：课程思政
课程思政指专业课老师在上课时讲的职业道德、工匠精神、爱国情怀等内容。
20. 你的专业课老师会在上课时讲职业道德、工匠精神这些内容吗？
21. 老师讲这些内容的时候自然吗？
22. 专业课老师主要讲哪些方面的内容？
23. 请根据你的感受选择（1=完全不同意，5=完全同意）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
专业课老师能把思政内容自然地融进专业课里
老师讲的职业道德挺贴近行业实际的
我认同专业课老师传递的价值观
专业课老师讲思政不生硬、不刻意
课程思政和思政课形成了互补
第四部分：日常思政
这部分说的是开学/毕业典礼、主题班会、党团日活动、创新创业活动、辅导员/班主任找我们谈心谈话、心理健康教育、校园文化活动、法治宣传教育、国家安全教育等内容。
24. 你参加日常思政活动的频率是：
25. 你觉得这些活动有吸引力吗？
26. 在这些活动中，对你影响最大的是谁？
27. 请根据你的感受选择（1=完全不同意，5=完全同意）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
辅导员/班主任的话对我挺有影响力的
活动内容挺贴近我的实际需求的
活动形式挺新颖有趣的
活动里大家说话的方式让我觉得亲切
这些活动和课堂思政衔接得不错
28. 你对学校校园文化的了解情况：
  • 非常了解
  • 比较了解
  • 一般
  • 不太了解
  • 完全不了解
“工匠精神培育”和“感恩知责教育”双轮联动的学校文化育人模式
学校的校训、校歌、校史
学校的原创文化作品（如话剧、歌曲等）
29. 你对学校心理健康教育工作的了解情况：
  • 非常了解
  • 比较了解
  • 一般
  • 不太了解
  • 完全不了解
学校的心理咨询服务
学校的心理普查或测评活动
30. 请根据你的感受选择（1=完全不同意，5=完全同意）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
心理老师专业亲切，我愿意向他们求助
辅导员/班主任能及时发现并关心我的情绪变化
心理健康课程内容对我的实际生活有帮助
学校有良好的心理求助氛围，不觉得丢人
第五部分：实践思政
这部分说的是实习、实训、顶岗实习、志愿服务、社会调查、红色教育基地参观等走出课堂的实践活动。
31. 你参加过哪些实践类活动？
32. 你觉得实践活动对你理解思政内容有帮助吗？
33. 在实践活动（如实习、参观、志愿服务）中，你从谁那里学到的最多？
34. 请根据你的感受选择（1=完全不同意，5=完全同意）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
实践带队老师的指导对我帮助很大
实践中学到的东西比课堂更深刻
在真实的工作场景里更容易接受价值观引导
实践活动中大家讨论的氛围很好
实践思政和课堂思政形成了互补
第六部分：网络思政
这部分说的是学校网络思政活动活动、常工业网络正能量联盟群活动、官方公众号、抖音号、B站号、微博等新媒体平台上推送的内容。
35. 你关注了学校的哪些新媒体账号？
36. 在学校的新媒体平台上，你更愿意听谁的？
37. 你在学校新媒体平台上更关注哪些内容？
38. 你更喜欢学校新媒体平台用哪种形式发内容？
39. 请根据你的感受选择（1=完全不同意，5=完全同意）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
学校官方账号发的内容值得信任
学校新媒体推送的内容挺吸引我的
内容的呈现方式符合我的上网习惯
我会跟学校官方账号互动（点赞、评论、转发）
网络思政和课堂思政形成了互补
第七部分：各维度之间的衔接与整体感受
40. 请根据你的感受选择（1=完全不同意，5=完全同意）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
思政课上讲的、专业课里融的、平时活动中说的，方向是一致的
课堂上学的东西和日常活动、生活管理能呼应上
学校各个层面的思政教育说的是同一套“话语”
不同场合的老师们在价值观引导上能形成合力
41. 总得来说，你对学校思想政治教育的感受是（1=完全不同意，5=完全同意）：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
学校的思政教育对我价值观的形成有积极影响
我愿意主动关注学校各类思政教育活动
我会把学校思政教育中学到的东西用到实际生活中
整体上，我对学校的思政教育工作是满意的
更多问卷 复制此问卷