2026年春季小班《坐不住的孩子》问卷调查
1. 您家孩子在安静活动（看书、画画、玩积木）时，单次能稳定静坐时长大约是？
A.5分钟以内
B.5-10分钟
C.10-15分钟
D.15分钟以上
2. 居家环境中，孩子进行安静游戏时，电视、手机等电子设备是否常同时开启？
A.长期常开，习惯背景音
B.偶尔打开，一天1-2次
C.极少开启，安静活动时全部关闭
D.每天长时间看电子屏幕（超1小时）
3. 您家里是否划分专属安静区、玩耍区，做到分区活动？
A.有清晰分区，固定区域做对应事情
B.简单划分，无严格界限
C.没有分区，玩具杂物随处摆放
4. 当孩子坐不住、乱跑分心时，您平时最常用的处理方式是？
A.当众批评、贴调皮标签
B.强迫孩子安静坐着不动
C.耐心提醒，用正向语言引导
D.拿零食、手机哄安抚
E.放任不管
5. 您家庭内部长辈（父母/老人）对孩子规则要求是否统一？
A.完全统一，标准一致
B.偶尔有分歧，多数能达成共识
C.标准差异大，有人严有人纵容
6. 孩子每日作息是否固定，能做到动静交替（户外运动+安静活动搭配）？
A.作息规律，每日户外+安静活动固定安排
B.大致规律，偶尔打乱
C.作息混乱，活动随心所欲无计划
7. 当孩子出现专注、安静的良好行为时，您会怎么做？
A.及时具体表扬，描述孩子行为
B.简单一句“你真棒”笼统夸奖
C.很少关注，基本不夸奖
D.只有犯错时才会沟通
8. 您是否会和孩子玩木头人、听指令等锻炼自控力的小游戏？
A.每天都会玩5-10分钟
B.每周3-4次
C.偶尔玩，很少主动安排
D.几乎不玩
9. 对于小班孩子坐不住、好动的行为，您内心的感受是？
A.理解是年龄正常特点，心态平和
B.经常焦虑，担心专注力落后
C.觉得孩子故意调皮，很头疼
D.对比其他安静孩子，内心着急
10. 在家培养孩子静坐与专注力，您目前最大的困惑是？
A.孩子精力太旺盛，很难静下心
B.家人教育标准不统一，难以坚持规则
C.不知道合适的亲子小游戏引导
D.电子产品干扰太大，很难控制
E.尝试多种方法，收效甚微
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