关于运载火箭相关展项处亲子互动现状的调查问卷（引导版）
运载火箭相关展项包括：长征系列火箭模型、返回式卫星回收仓实物、火箭发动机实物
1、你和孩子的关系:
父母
祖辈
其他亲属
2. 2、孩子的年龄:_______岁
3、您和孩子来儿童博物馆的频率
每周都来
每月1-2次
每季度1次
半年1次
第一次来
4、您和孩子参观各类博物馆 / 科技馆的频率
每周都去
每月1-2次
每季度1次
半年1次
这是第一次
5、今天在参观运载火箭相关展项时，您主要是怎么做的？
全程陪着孩子，一起玩、一起聊
大部分时间陪着，偶尔让孩子自己玩/跟同伴玩
偶尔陪一下，多数时间让孩子自己玩/跟同伴玩
基本没怎么陪，主要让孩子自己玩/跟同伴玩
6、您觉得孩子在参观完运载火箭相关展项后有哪些
收获
？
认识了不同型号的长征火箭
了解了火箭的基本结构（如箭体、助推器、整流罩、发动机）
知道了火箭发动机的作用（产生推力，推动火箭升空）
知道了卫星返回舱为什么被烧黑（高温烧蚀，保护内部）
对多级火箭的发射过程有了一些认识
对我国航天事业的成就有了一些了解
对航空航天科技产生了兴趣
没什么收获
没注意，不清楚
其他:
7、孩子对运载火箭相关展项的哪些内容表现出
兴趣
？
程度
如何？
完全没兴趣
不太感兴趣
一般
比较感兴趣
非常感兴趣
长征系列火箭模型
返回式卫星回收仓
火箭发动机
8、在游览运载火箭相关展项的整个过程中，体现
孩子思考
（如提问、解释、推理、猜测等）的对话大约占多少？
几乎没有（0-10%）
少部分时间（10-30%）
大约一半时间（30-60%）
大部分时间（60-90%）
几乎全程都在思考（90%以上）
没注意，不太清楚
9、当您和孩子一起互动、一起玩的时候，
孩子的感受
如何？（如没有一起玩的场景，请跳过）
很不开心，无聊或烦躁
不太开心，没兴趣
一般，没有特别情绪
比较开心，有笑容
非常开心，笑出声或欢呼
10、当您和孩子一起互动、一起玩的时候，
您的感受
如何？（如没有一起玩的场景，请跳过）
很不愉快，觉得很累或烦躁
不太愉快，没意思
一般，说不上开心还是不开心
比较愉快，感觉不错
非常愉快，感觉不错
11、当孩子自己玩 / 和朋友一起玩、您在旁边看着或做自己的事时，
孩子的感受
如何？（如没有孩子独立玩的场景，请跳过）
自己玩不起来，很无聊
不太投入，玩一会儿就走
自己玩得一般，没有特别兴奋
自己玩得挺开心，有笑容
自己玩得很投入，很开心
12、当孩子自己玩 / 和朋友一起玩、您在旁边看着或做自己的事时，
您的感受
如何？（如没有孩子独立玩的场景，请跳过）
很不放松，一直焦虑
不太放松，总想盯着
一般，没感觉特别放松
比较放松，能歇一歇
非常放松，完全不用操心
13、您清楚地知道怎样
指导孩子探索
这个展区
5分，非常清楚:我知道什么时候该陪、什么时候该放他自己玩，也知道怎么提问和鼓励。
4分，比较清楚:大部分时间知道怎么做，偶尔会想一下。
3分，一般:有时知道怎么引导，有时不太确定。
2分，不太清楚:多数时间不知道该怎么问、怎么鼓励，也拿不准什么时候该介入。
1分，完全不清楚:完全不知道该怎么带孩子玩，也不知道该陪还是该让他自己来。
14、当孩子遇到困惑时（如有，否则跳过本题），您通过与他 / 她讨论，能
帮助孩子消除困惑
5分，完全可以:我一解释或一引导，孩子很快就明白了。
4分，基本可以:讨论之后孩子基本能消除困惑。
3分，一般:讨论后孩子还有点不明白，但比之前好一些。
2分，不太能:讨论后孩子还是不太明白。
1分，完全不能:我不知道怎么帮他，讨论没有效果。
15、展区的
引导文字清晰可见
，很容易注意到
5分，非常容易:一眼就看到，位置很显眼，字也清楚。
4分，比较容易:稍微留意就能看到，没有刻意找。
3分，一般:看到了，但不觉得特别显眼。
2分，不太容易:要仔细找才能看到。
1分，完全看不到:根本没注意到有引导文字。
16、展区的
引导文字呈现方式新颖有趣
，吸引我我愿意主动查看
5分，非常吸引:设计很有意思，我忍不住想仔细看看。
4分，比较吸引:感觉挺有趣，愿意主动去看。
3分，一般:看了，但没有特别吸引我。
2分，不太吸引:觉得没什么新意，不想多看。
1分，完全不吸引:毫无兴趣，根本不想看。
17、展区的引导文字在
难度
上
适合
您和孩子的理解水平，既不太简单也不太困难
5分，非常合适:对我们来说刚刚好，孩子能听懂，我也觉得有收获。
4分，比较合适:大部分内容合适，有些偏难或偏简单。
3分，一般:有的地方难，有的简单，总体还能接受。
2分，不太合适:要么太难孩子听不懂，要么太简单没意思。
1分，完全不合适:完全超出我们理解范围，或者幼稚到不想看。
18、如果有机会，您很
愿意再次
带孩子来这个展区
参观
5分，非常愿意:非常肯定，一定会这么做。
4分，比较愿意:大概率会，没什么理由不这么做。
3分，一般:可能吧，看情况，没有特别强烈的意愿。
2分，不太愿意:倾向于不会，感觉没必要。
1分，完全不愿意:肯定不会，或者很勉强。
19、您会向其他家长
推荐
这个展区
5分，非常愿意:非常肯定，一定会这么做。
4分，比较愿意:大概率会，没什么理由不这么做。
3分，一般:可能吧，看情况，没有特别强烈的意愿。
2分，不太愿意:倾向于不会，感觉没必要。
1分，完全不愿意:肯定不会，或者很勉强。
20、您和孩子离开展区后
有意愿继续学习
相关内容（例如了解火箭的分类、空间站是如何建造的等）
5分，非常愿意：非常肯定，一定会这么做。
4分，比较愿意：大概率会，没什么理由不这么做。
3分，一般：可能吧，看情况，没有特别强烈的意愿。
2分，不太愿意：倾向于不会，感觉没必要。
1分，完全不愿意：肯定不会，或者很勉强。
21、关于展区内的引导措施，您还有什么别的建议或想法吗？
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