动阅结合的调查问卷

轻量运动与阅读结合的这些设备，可以被称为“动阅结合”设施。它们在欧美大学图书馆已经非常普遍，有十几年的历史。“动阅结合”设施会被放置在图书馆内，形成一个小小的区域，为大学生提供服务。

1. 您的性别是
2. 您的年龄是
3. 您的教育背景
4. 运动锻炼的时长，每周
5. 非学业要求的休闲读书时长，每周
图书馆的入馆大门、一楼走廊、电梯、各层过道等场所，是人群移动的地方。串联它们，划出人流动的线路，被称为图书馆建筑内部的“动线”。各个安静的阅览室，是图书馆的“静区”。（请您根据该解释回答第6、7题）
6.
如图所示，如果，将“动阅结合”设备及配套一两个书架，组合起来，放在“动线”与“静区”的交汇处。您会不会感觉到，有引导您停下和接近安静区的效果呢?
7. 您会不会感觉到，有融合与过渡了“动态走动”和“静态阅读”两个不同空间的效果呢?
8. 如果图书馆中，增加了若干的“动阅结合”设备及配套书架的小小区域。您心目中的“图书馆”概念，它是否更有了阅读、运动、社交复合场景的效果呢? 
9. 您心目中的“图书馆”概念，它是不是更趋向校园生活中的“客厅”呢?成为除了大学生宿舍食堂的休息饮食、教室实验室的上课实践之外的，第三个重要空间了。
10. 一直未脱离阅读的“动阅结合”，短时间穿插在您的传统静态阅读中，相对于单纯运动休息一会儿，会降低放弃阅读的可能性吗？
在图书馆适宜的环境里，阅读滋养心灵的书籍，可以缓解大学生们的日常焦躁、忧虑、压抑等不良情绪情感。图书馆行业经常会推荐此类服务，被称为心理的阅读疗愈、阅读疗法等。传统的阅读疗法，如图所示，通常在静态的阅览室，在老师组织下围坐展开。（请您根据该解释，回答第11--13题）
11.
如果，您在“动阅结合”环境氛围中，展开阅读书籍的情绪疗愈行为，您会不会感觉到，形式上的自由或放松呢?
12. 运动促进内啡肽与多巴胺释放等，会让我们进入舒适的生理状态。您感觉，如果一边轻量运动、又一边阅读愉悦自己的书籍，有没有两种行为叠加后倍增的心理舒适效果呢?
13. 对比传统阅读疗法形态，你认为 “动阅结合” 的阅读疗愈场景氛围，能让你更愿意向老师和小伙伴们去交流阅读的心得，释放自己的一些负面情绪吗？
14. 您选择了哪几种动阅结合设施来体验
15. 您为什么选择这几种“动阅结合”设施来体验呢？
16. 您对“动阅结合”这种服务形式有什么建议吗？
更多问卷 复制此问卷