武汉市2026年初中骨干班主任提升培训训前调研问卷

尊敬的老师:

您好!为科学规划武汉市2026年初中骨干班主任提升培训内容与形式，现开展训前需求调研。本问卷匿名填写，结果仅用于优化培训课程内容，感谢您的支持!

一、基本信息（单选）

1.您担任班主任年限（）

A、3年及以下B、4–8年C、9–15年D、16年以上

2.您是否获得过市级及以上班主任、德育类荣誉（）

A、是B、否

3.您所带班级规模（）

A、40人及以下B、41–50人C、51人及以上

二、工作现状与难点（多选）

4.您当前班级管理最突出的难点是（）

A、班级文化建设薄弱B、常规纪律难维持C、学生行为习惯差D、问题学生转化难E、班级活动设计不足F、其他

5.面对学生心理问题（如情绪低落、人际矛盾、学业压力），您的处理能力自评:是（）

A、很专业，能识别并有效疏导B、基本能应对，但缺乏系统方法C、较吃力，急需专业指导D、无从下手，害怕处理不当

6.您在家校协同中遇到的主要问题是（）

A、家长不配合B、沟通效率低C、冲突处理难D、家长群管理难E、家访/家长会效果弱F、其他

7您对《教育惩戒规则》的使用难点是（）

A、边界不清B、怕投诉风险C、不会规范操作D、不会留存记录E、无难点

8.您在师德师风与依法执教方面需要强化（）

A、政策法规理解B、典型案例学习C、风险防范D、职业压力调适E、其他

9.您最希望提升的核心能力（）

A、班级文化建设B、学生行为引导与惩戒C、特殊学生关怀与心理疏导D、家校沟通与协同育人E、班会课设计F、班级活动组织G、师德师风与依法执教H、班主任专业成长I、班级突发事件处理

10.您最喜欢的培训形式（）

A、专家讲座B、一线名师经验C、案例教学D、情景模拟E、课例观摩F、分组研讨G、现场设计实操H、共同备课

11.您希望培训中增加的内容是（）

A、真实典型案例B、可直接套用的模板/话术C、政策法规逐条解读D、问题会诊与答疑E、省外先进经验F、其他

12.您对培训时长与节奏的感受（）

A、紧凑合适B、可稍宽松C、可增加实践时间D、其他

13.您当前在班主任工作中最想解决的1–2个真实难题是什么?

14.您对本次骨干班主任提升培训有什么具体建议?

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