非遗进课堂：小学英语教学中的非物质文化遗产传承研究调查问卷

老师您好！非遗进校园已是趋势，但“怎么进”“进什么”仍是难题。本问卷希望了解您在教学中的真实需求与痛点。
1.您的教龄：
2.您在日常英语课堂中融入过非遗文化相关内容吗？
3. 您获取非遗+英语教学素材的渠道是？
4. 您认为将本土非遗融入小学英语课堂的难度是？
5. 您认为现阶段适合融入英语课堂的非遗内容难易度应该设定为？
6. 您认为阻碍非遗走进英语课堂的主要原因？（可多选）
7. 您倾向采用哪些形式开展非遗英语教学（可多选）
8. 您希望学校为非遗+英语教学提供哪些支持（可多选）
9. 您认为学生通过英语课堂接触非遗文化，可以收获哪些方面的提升（可多选）
10. 您对本课题“非遗进课堂”落地实施有什么简单建议：
更多问卷 复制此问卷