英歌舞非遗活态传承与高校赋能路径调查问卷（群众版）
您好！我们是广东理工职业学院“普宁英歌·寻脉先锋突击队”，正在开展英歌舞非遗活态传承的调研，旨在探索高校力量如何助力英歌舞的保护与传播。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，感谢您的支持！
第一部分：基本信息
1. 您的性别：
A. 男
B. 女
2. 您的年龄段：
A. 18岁以下
B. 18-25岁
C. 26-35岁
D. 36-45岁
E. 46-60岁
F. 60岁以上
3. 您的籍贯：
A. 潮汕地区
B. 广东省内非潮汕地区
C. 国内其他省份
4. 您的职业：
A. 学生
B. 企事业单位职工
C. 个体经营者
D. 农民
E. 其他
第二部分：认知维度
5. 您是否听说过英歌舞这一国家级非遗项目？
A.非常熟悉，了解其文化内涵与表演形式
B.比较了解，知道基本概念
C.没听说过，但不清楚具体内容
D.从未听说过
6. 您首次了解英歌舞的渠道是？
A. 家乡民俗活动/现场观看
B. 电视/广播等传统媒体
C. 短视频平台（抖音/快手等）
D. 学校教育/文化课程
E. 亲友介绍
F. 其他
7. 您是否现场观看过英歌舞表演？
A. 多次观看
B. 偶尔观看
C. 从未观看过
第三部分：态度与评价维度
8. 您认为英歌舞最具吸引力的地方是什么？
A. 独特的舞蹈动作
B. 丰富的文化内涵
C. 强烈的节奏感与气势
D. 脸谱与服饰的精美
E. 表演者的精湛技艺
9. 您认为当前英歌舞传承发展面临的主要问题是？
A. 年轻传承人匮乏，传承断层
B. 资金与资源支持不足
C. 宣传推广不够，大众认知度低
D. 表演形式传统，缺乏创新
E. 缺乏系统的学习资源
F. 现代娱乐方式的冲击
10. 您认为英歌舞在当代社会的价值主要体现在？
A. 传承优秀传统文化
B. 增强文化自信与地域认同
C. 丰富群众文化生活
D. 促进文旅融合与地方发展
E. 艺术审美价值
第四部分：高校赋能维度
11. 您是否了解有高校在开展英歌舞相关活动（如社团、课程、调研等）？
A. 非常了解
B. 有所耳闻
C. 完全不了解
12. 您认为高校可以在哪些方面助力英歌舞传承？
A. 学术研究与文化记录
B. 宣传片拍摄与新媒体传播
C. 文创产品开发设计
D. 开设课程与培养传承人
E. 组织展演与交流活动
13. 您认为以下哪些方式对推广英歌舞最有效？
A. 短视频/新媒体推广
B. 非遗进校园普及
C. 拍摄高质量宣传片/纪录片
D. 文旅融合与文创开发
E. 举办比赛与展演活动
14. 您对高校参与英歌舞非遗传承有什么建议或期待？
问卷到此结束，感谢您的耐心填写！祝您生活愉快！
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