安全发展理念下贺州学院大学生网络安全与信息素养现状调查问卷

同学您好！ 本问卷旨在了解贺州学院小学教育专业大学生的网络安全意识与信息素养现状，调查匿名，仅用于学术研究，感谢您的支持！
一、基本信息
1. 您的性别：
2. 您的年级：
二、网络安全意识（师范生视角）
3. 作为一名未来的小学教师，您认为自身的网络安全素养与未来教学工作有无关联？
4. 您认为小学教师在指导学生安全上网方面应承担什么责任？
5. 如果未来您所带班级的小学生遭遇了网络诈骗或不良信息侵害，您知道如何应对吗？
6. 您在日常上网时，是否会注意自己的网络言行（如转发内容、发表评论等）？
7. 您是否担心自己未来因网络言行不当而影响教师资格认定或职业发展？
8.  您认为小学教育专业学生在网络安全素养方面与普通大学生相比：
三、信息素养（教学应用导向）
9. 您是否经常利用网络资源（如国家中小学智慧教育平台、学科网等）获取教学素材或备课资源？
10. 在网上查找教学资源时，您能否有效辨别教学信息的科学性、准确性和适宜性（是否符合小学生认知水平）？
11.  您是否了解“数字教育资源”的版权规范，知道哪些资源可以下载使用、哪些需要授权？
12. 您认为小学教育专业学生应具备哪些信息素养？（可多选）
13. 您是否会将当前网络热点话题、短视频素材等融入教学情境设计？
14. 您对《教师数字素养》行业标准（教育部2023年发布）了解多少？
四、未来职业场景与校园教育
15. 您认为在未来的农村小学教学工作中，指导学生正确使用网络和信息资源面临的最大困难是什么？（可多选）
16. 您最希望学校在网络安全与信息素养方面为小学教育专业提供哪些教育内容？（可多选）
17. 您所在专业是否已将网络安全或信息素养内容纳入课程教学（如现代教育技术、教师职业道德等课程）？
18. 您对学校在小学教育专业中开展的网络安全与信息素养教育的总体评价是：
19.  您希望学校以什么形式加强小学教育专业学生的网络安全与信息素养教育？
20. 综合来看，您认为目前自身的网络安全素养和信息素养能否满足未来农村小学教师岗位的要求？
五、开放性问题
21. 您认为当前小学教育专业的课程设置中，还缺少哪些与网络安全、信息素养相关的内容？
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