2026调查问卷

一．学生学习情况调查:
1.你的性别:
2.你所在的年级:
3.你是否有逃课行为
4.你逃课的主要原因是:
5.你能从课堂上学到:
6.你们班的同学在课堂上听课情况:
7.你在上课学习时符合下面那种情况:
8.你认为教学互动在教学中占据的地位是:
9.你喜欢的课堂互动方式是（多选题）:
10.你希望你的成绩来源是:
二．对教师授课情况调查:
1. 你的老师备课情况:
2. 你的老师知识储备:
3.你的老师对教材的熟悉程度:
4.你的老师多媒体使用情况:
5.你的老师上课较注重:
6.你的老师对于课堂氛围的调动:
7.你较注重于老师哪些方面（可多选）:
8.你希望有一个怎样的教师给你授课（可多选）:
9.你认为大学老师应该是，其中排在首位的是（请在横线上注明“首位”二字）（可多选）:
10.你觉得任课老师有哪些优点，其中最能吸引你的一项是（请在横线上注明“吸引”二字）（可多选）:
11.你喜欢的老师讲课方式是怎样的?（可多选）
12.你希望老师运用的教学手段是:
13.你对老师平时布置的作业如何对待?
14.总的来说，你对本课程教师的课堂教学水平的评价:
三．对本课程知识点掌握情况:
1.你对流体的主要特性、基本特性掌握情况如何?
2.你对动量传输的基本定律和动量传输中的阻力理解情况如何?
3.你对流体流出、相似原理和因次分析掌握情况如何?
4.你对热量传输基本概念和定律掌握情况如何?
5.你对一维平壁稳定导热和一维圆筒壁稳定导热方法掌握情况如何?
6.你对对流换热的概念和对流换热系数的求解方法掌握情况如何?
7.你对辐射换热的基本概念和辐射换热量的求解方法掌握情况如何?
8.你对燃料的特性和燃烧的计算方法掌握情况如何?
四．对本课程改革的意见
1.你认为本门课程采用混合式教学效果如何
2.你喜欢的混合式教学方式
3.你认为取消一卷定成绩，而采用多阶段测试作为成绩评定依据是否合理
4.你认为本课程成绩评定方式是否合理
5.你对本课程采用混合式教学可有更多的意见或建议
6.你认为本课程应该如何更好的融入课程思政
7.你对本课程的教学可有更多的意见或建议?希望积极表达自己的想法！
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