小学生课外阅读资源利用现状调查问卷

一、资源可及性（你能接触到课外书吗？）
1. 1. 你们学校的图书室（或图书馆）每周对你开放
2. 2. 你们班上有图书角，你可以随时借书
3. 3. 老师会向你们推荐适合阅读的课外书
4. 4. 你家里有自己的课外书（不包括课本和教辅）
二、使用频率与方式（你多久读一次课外书？）
5. 5. 你主动去学校图书室借课外书
6. 6. 你会从班级图书角借课外书来看
7. 7. 你每天花在阅读课外书上的时间（放学后或周末）
8. 8. 你会把课外书带到学校，在课间或自习时阅读
三、阅读兴趣与态度（你喜欢读课外书吗）
9. 9. 我觉得读课外书很有趣
10. 10. 如果没有作业或不用玩手机，我愿意主动找课外书看
11. 11. 我觉得读课外书比看电视、玩手机更有意思
四、支持环境（老师和家长帮助你读书了吗？）
12. 12. 语文老师会用课堂时间指导我们怎么读课外书
13. 13. 学校会组织读书分享会、讲故事比赛等阅读活动
14. 14. 你的爸爸妈妈（或家里人）会陪你一起读课外书
15. 15. 你的家里人会给你买课外书或者帮你从图书馆借书
五、利用效果（读书对你有什么帮助）
16. 16. 通过读课外书，我学到了很多课本上没有的知识
17. 17. 我慢慢养成了每天读书的习惯
18. 18. 读课外书对我的语文成绩有帮助
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