小班幼儿早期阅读材料选择与使用现状调查问卷

第一部分: 基本信息

1. 您的身份是?

A幼儿园小班教师B.小班幼儿家长

2. 您所在班级/孩子的年龄段是?

A.3-4岁(小班)B.其他

第二部分:阅读材料现状调查

3. 您目前获取幼儿阅读材科的主要渠道是?

A幼儿园统一配备B.家庭自行购买(书店/电商)C.公共图书馆借问D.亲友赔送E.电子APP/网络资源

4. 您认为目前孩子可接触到的绘本/图书数量是否充足?

A.非常充足,种类丰富B.基本满足需求C.数量较少,更新慢D.严重不足

5. 在目前的阅读材料中,那类题材占比最高?【单选题】

A经典童话故事(如白雪公主等)B.行为习惯养成/教育类C科普认知类(动物、自然)D.互动游戏/立体书/发声书E.识字/算术等知识训练类

6. 根据观察,孩子最感兴趣的内容主题是?

A贴近生活的日常经验(吃饭,睡觉、上幼儿园)B.有趣的动物形象C交通工具(汽车,飞机)D.简单的故事情节

第三部分:选材标准与问题诊断

7. 您在为孩子挑选绘本时, 看事的因素是?()

A获奖情况/名家推荐(旨日追求经典)B.教育意义/能否学到知识(功利化倾向)C.画面色彩与艺术风格D.是否符合孩子当前的兴趣E.纸张材质与安全性

8. 您是否曾购买过大量识字卡、练习册作为"阅读材料"?

A经常购买,觉得能提前学习B.偶尔购买C.从不购买,坚持读绘本

9. 关于电子阅读材料(手机/平板看绘本),您的态度是?

A经常使用,方便快捷B.偶尔作为安抚工具C.严格控制,担心影响视力或注意力D.完全排斥

10. 在指导孩子阅读或选书过程中,您选到的最大团感是?

A.不知道什么书适合这个年龄段(缺乏分级指导)B.孩子坐不住,注意力不集中C.书籍太贵,更新太快跟不上

第四部分:需求与建议

11. 如果幼儿园开展阅读指导活动。您最希望获得哪方面的支持?

A专家讲座:如何科学选书B.亲子共读技巧培训C.建立班级图书漂流角D.推荐优质书单

12. 对于改善小班幼儿的阅读环境，您有什么建议?

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