人工智能赋能广西大学生创新创业教育研究（师范生）
各位同学们：
您好！本次问卷为广西社科界智库课题专项调研，旨在探究教育数字化环境下生物师范生生涯规划现状与创新创业教育发展情况。问卷采用匿名填写，所有数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，不会泄露您任何隐私。
问卷包含单选、多选、五级评价量表及一道开放题，请根据自身真实情况如实作答，请勿漏题、随意填写。完成问卷约需要5–10分钟，感谢您抽出宝贵时间配合本次调研！
您是否为生物学（师范）专业学生
是
否
1.【单选】您的性别
男
女
2.【单选】您所在年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3.【单选】您的生源地类型
城市城区
县城城镇
乡镇农村
4.【单选】您是否参加过中小学教育实习
从未参加
1-2次实习
多次实习
5.【单选】毕业后意向就业区域
城市中小学
县域中小学
乡镇中小学
非教师行业
暂未确定
6.【单选】是否有考研深造计划
明确有规划
有想法未确定
暂时没有
完全不考虑
7.【单选】您使用各类数字化教学工具的整体熟练程度
完全不会使用
略懂基础操作
基本熟练常规使用
非常熟练，可自主设计教学素材
8.【单选】学校组织数字化教学、AI教学工具相关培训频次
从未开展
一学期1-3次
一个月1–3次
每周1–3次
9.【单选】您对自身未来职业定位清晰程度
A. 完全迷茫，没有想法
B. 略有思考，方向模糊
C. 基本清晰，有初步方案
D. 十分明确，有详细执行计划
10.【单选】您愿意主动前往乡镇中小学担任教师的意愿
A. 非常不愿意
B. 不太愿意
C. 中立观望
D. 比较愿意
E. 非常愿意
11.【单选】您参与学校创新创业相关课程 / 讲座情况
A. 从未接触
B. 被动上过公共双创必修课
C. 自主选修双创相关课程
D. 系统学习 + 参与专项培训
12.【多选】您日常经常使用的教学类数字化教学工具（可多选）
A.PPT、剪映、Canva 等课件制作剪辑工具
B. 国家中小学智慧教育平台、学科网、菁优网等备课资源平台
C. 虚拟仿真实验平台
D. 希沃白板、101教育PPT 等互动授课软件
E.AI备课 / 出题类工具（豆包、科大讯飞智教等）
F. 在线问卷、课堂互动答题工具（腾讯问卷、雨课堂）
G. 几乎不用数字化教学工具
H. 其他（请填写）
13.【多选】您使用AI工具主要用于哪些相关场景（可多选）
A. 撰写教案、教学设计
B. 命制练习题、试卷排版
C. 整理知识点、制作思维导图
D. 设计课堂导入、实验创新方案
E. 制作微课脚本、短视频文案
F. 几乎不使用AI教育工具
G. 其他（请填写）
14.【多选】您参与过的创新创业相关实践（可多选）
A.“互联网+”、挑战杯、大创等双创赛事
B. 以学科教学、科学科普、教具开发为主题的创新项目
C. 中小学科普研学、学科教学实践社团运营类实践
D. 家教、线上教辅、微课售卖等轻创业尝试
E. 未参与任何双创相关活动
F. 其他（请填写）
15.【多选】您在数字化生涯规划、专业双创发展中遇到的主要阻碍（可多选）
A. 缺乏系统的数字化教学技能专项培训
B. 生涯规划指导针对性弱，缺少师范生个性化辅导
C. 双创项目缺乏专业导师、场地、经费支持
D. 不清楚如何结合师范专业构思创新选题
E. 信息闭塞，不了解线上就业、双创赛事相关渠道
F. 自身主动性不足，缺乏规划意识
G. 没有明显困难
H. 其他（请填写）
16.请对您自身数字教学技能、教师职业规划及教育创新创业意愿进行自评：（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
1=完全不符合
2=不太符合
3=一般
4=比较符合
5=完全符合
我能够独立操作虚拟仿真实验平台完成模拟实验
我会主动搜集数字化教学资源优化备课方案
我具备运用数字技术制作微课、教学短视频的基础能力
我充分了解城市、乡镇、乡村中小学教师岗位薪资、编制、工作差异
我定期主动梳理简历、备考教招、提升从教相关竞争力
我清楚自己从事教师职业存在的短板与提升路径
我理解师范专业可以依托教学资源开展教育类创新创业项目
我愿意尝试开发教具、科普课程、数字化微课等创新创业项目
我会利用网络、新媒体平台了解教师招聘政策、考编信息、岗位需求
学校开设的生涯规划课程、就业指导讲座对我帮助较大
学校双创课程内容能够贴合师范专业特色，实用性较强
线上职业测评、就业大数据平台有助于我开展教师职业探索
数字化工具能够降低教育类创新创业（微课制作、线上科普、线上教辅等）的门槛
数字化背景拓宽了师范生就业与创新创业选择空间
17.【开放题】结合你的学习经历，谈谈你希望学校在数字化生涯规划指导、师范类创新创业培育方面提供哪些具体课程、活动或资源支持？
关闭
更多问卷
复制此问卷