工程伦理课程调研
请同学们完成以下调研：
1. 你的姓名
2. 你的学号
3.
你是否了解本课程的课程目标：
1.
培养学生建立明确的社会责任意识和对工程综合效应的工程伦理敏感性。领会在冶金领域工程活动中，必须遵从国家和行业标准、产业政策和法律法规。从风险、利益等方面，对工程问题进行伦理分析评价。
2.
培养学生道德自律性、职业责任感和社会担当意识。培养学生在未来的职业活动中，能够做出正确的判断和决策，以严谨的科学态度与踏实的敬业精神为社会服务。全面提高工程伦理的决策能力，解决工程实践中的伦理问题。
完全了解
基本了解
部分了解
完全不了解
4.
经过本课程的学习，你认为是否达到课程目标（
1
）的要求？
完全达到
基本达到
部分达到
完全没达到
5.
经过本课程的学习，你认为是否达到课程目标（
2
）的要求？
完全达到
基本达到
部分达到
完全没达到
6.
你认为《工程伦理》课程内容能否支撑课程目标的实现？
完全支撑
基本支撑
部分支撑
完全不支撑
7.
通过本课程的学习增加了你的社会责任意识和工厂伦理敏感度
完全符合
基本符合
部分符合
完全不符合
8. 通过本课程学习，会从工程伦理的角度分析实际问题
完全符合
基本符合
部分符合
完全不符合
9.
通过本课程学习，增强了自身的道德自律性、职业责任感和社会担当意识。
完全符合
基本符合
部分符合
完全不符合
10.
通过本课程学习，
提高自身的工程伦理决策能力。
完全符合
基本符合
部分符合
完全不符合
11.
你对《工程伦理》课程的教学内容设置、教学方法等有哪些建议？
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