《义州孝韵赋能思政校园文化育心启智的实践研究》调查问卷（学生版）
1. 你的性别（）
A. 男
B. 女
2. 你的就读年级（）
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
3. 你是否了解本土“义州孝韵”孝文化的内涵、典故及本土特色（）
A. 非常了解，熟悉相关人物和故事
B. 比较了解，听过相关宣传和讲解
C. 一般了解，偶尔听说过
D. 不太了解，仅有模糊印象
E. 完全不了解
4. 你是否认可义州孝韵文化可以助力学校思政教育、促进自身全面成长（）
A. 非常认可
B. 比较认可
C. 一般
D. 不太认可
E. 完全不认可
5. 思政、语文等学科课堂中，老师是否会结合知识点讲解义州孝韵孝文化内容（）
A. 总是融入，结合课本深度讲解本土孝文化案例
B. 经常融入，教学中提及相关内容
C. 偶尔融入，节日、主题活动时提及
D. 很少融入，简单提及
E. 从未融入
6. 你接触到的孝文化课堂教学形式有哪些（可多选）（）
A. 课堂知识点渗透讲解
B. 义州本土孝德故事、人物分享
C. 孝文化视频、纪录片观看学习
D. 课堂讨论、主题分享交流
E. 孝文化征文、手抄报、实践作业
F. 无任何相关形式
7. 你认为课堂中的孝文化教学，帮助你修身立德、涵养心性的效果如何（）
A. 效果显著，收获很大
B. 效果良好，收获较多
C. 效果一般，略有收获
D. 效果微弱，收获较少
E. 没有任何效果
8. 校园宣传栏、文化墙、走廊、广播、公众号等场景，是否有义州孝韵文化相关展示内容（）
A. 内容丰富、随处可见，氛围浓厚
B. 有部分内容，但不够丰富
C. 仅有少量标识，氛围薄弱
D. 内容不起眼，没注意到
D. 完全没有
9. 学校开展孝德演讲、感恩实践、家风分享、孝韵研学等孝文化主题活动的频率（）
A. 每月常态化开展
B. 每学期2-3次定期开展
C. 每学期1次偶尔开展
D. 每学年开展1次
E. 从未开展
10. 你参与学校孝文化主题活动的状态是（）
A. 完全主动积极
B. 比较主动积极
C. 一般
D. 不太主动积极
E. 完全不参与
11. 你在生活中主动践行孝行的行为有哪些（可多选）（）
A. 主动尊重、问候长辈
B. 主动分担家务、体谅家人
C. 耐心倾听长辈教导
D. 关心长辈身体与情绪
E. 几乎没有践行过相关行为
12. 你认为当前学校义州孝韵思政教育存在的主要问题是（可多选）（）
A. 课堂融入生硬，和学习、思政教育结合不紧密
B. 校园孝文化氛围不足，环境宣传薄弱
C. 主题活动形式单一，缺乏新意和吸引力
D. 家校联动不足，家庭孝育配合度低
E. 本土义州孝韵特色不突出，内容同质化严重
F. 无明显问题
13. 你希望学校从哪些方面优化义州孝韵育人工作（可多选）（）
A. 课堂常态化融入本土孝文化知识
B. 丰富校园孝文化环境建设
C. 开展趣味孝文化实践、研学活动
D. 开展家校孝德共育活动
E. 树立孝德榜样，宣传身边好人好事
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