《大学生自我效能感与自主学习能力的相关性研究》调查问卷

您好！我们正在开展一项关于大学生自我效能感与自主学习能力的学术调研，问卷答案无对错之分，采用完全匿名形式，所有信息仅用于统计分析，将严格保密。预计填写时长约3–5分钟。请您根据自身真实学习情况作答，感谢您的支持！

填写说明： 请在最符合您情况的选项上打“√”，计分标准：
1=完全不符合  2=不太符合  3=一般  4=比较符合  5=完全符合
1. 您的性别：
2. 您的年级
3. 您的学科类型
4. 我有信心掌握本专业的核心课程内容
5. 面对复杂的知识点，我能梳理清楚逻辑框架并理解
6. 我相信自己可以通过系统复习取得满意的考试成绩
7.
遇到抽象理论，我能理解并灵活运用到题目中

8. 即使基础薄弱，我也有信心通过努力补齐学习短板
9. 我能够独立完成课程作业、课程论文或项目报告
10. 课堂提问或讨论时，我有把握说出合理的观点
11. 长期坚持学习后，我能稳步提升自身的学业水平
12. 面对综合性的学习任务，我具备独立完成的能力
13. 我相信自身的学习能力可以支撑我在本专业深耕
14. 我可以长期坚持制定并落实每日/每周学习计划
15. 学习分心时，我能快速调整状态，重回专注
16. 遇到学业挫折（如考试失利），我不会轻易放弃后续学习
17. 我愿意主动花费课余时间，拓展专业相关知识
18. 我能克制娱乐诱惑，优先完成既定的学习任务
19. 遇到学习难题会主动查阅资料，不拖延搁置
20. 我可以平衡社团/琐事与日常学习安排
21. 我乐于尝试新的学习方法，改善自身学习效率
22. 我能主动复盘错题，避免同类问题重复出错
23. 学习压力较大时，我可以调节情绪，平稳投入学习
24. 每学期/每阶段我会提前制定清晰的学习目标
25. 我习惯拆分大型学习任务，划分为每日可完成的小目标
26. 我会根据考试/作业节点，合理规划复习与完成进度
27. 课余空闲时间，我会主动安排自主学习内容
28. 我清楚自身的学习短板，并针对性制定补强方案
29. 我会借助思维导图、错题本等工具优化学习方式
30. 我能主动利用网课、文献、图书馆等资源补充学习内容
31. 我擅长归纳知识点，搭建属于自己的知识体系
32. 遇到知识盲区，我会主动向师长、同学请教探讨
33. 我能结合不同学科的特点，灵活调整适配的学习方式
34. 无需他人督促，我能自觉完成各项学习任务
35. 我会定期检查学习计划的完成度，并及时调整
36. 阶段性学习结束后，我会总结收获与不足
37. 我能分辨无效学习行为，并及时改正学习陋习
38. 我会对比自身前后的学习表现，判断提升效果
39. 出于对专业的兴趣，我会主动阅读相关课外书籍/文献
40. 不受外界娱乐或他人节奏影响，我能保持稳定的学习节奏
41. 我会主动关注行业前沿资讯，拓宽专业视野
42. 我愿意自主参与科研、竞赛，提升综合学习能力
43. 我会主动跳出舒适区，挑战难度更高的学习任务
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