乡村乡土文化课堂建设现状调研问卷

本次问卷为匿名调研，旨在优化乡村乡土文化课堂教学、线上云端共读、乡土文创理论教学体系建设，所有数据仅用于项目大赛研究分析。
1. 1. 单选题 你平时阅读家乡民俗、村志、乡土故事等相关文本时，最常见的状态是？
2. 2. 单选题 你的学校是否开展过乡土文本共读、民俗文脉梳理、乡土思考题研讨类课堂活动？
3. 3. 单选题 你是否参与过高校志愿者开展的线上云端双师乡土文化课堂、线上主题研讨课？
4. 4. 单选题 参与线上乡土文化课堂后，你对家乡民俗、家风、乡土精神的认同感变化是？
5. 5. 单选题 你是否尝试过乡土文创方案构思、文化短评撰写、文化宣传文案/脚本创作等理论创意任务？
6. 6. 单选题 你认为乡土创意文案、文创策划成果是否需要统一整理归档、汇编成成果合集？
7. 7. 单选题 你的学校是否有标准化、固定课时的乡土文化校本课程体系（固定教案、课时目标、课后习题）？
8. 8. 单选题 相较于线下实地走访学习，你更偏好线上微课、云端共读、文字研读、理论创作的轻量化学习模式吗？
9. 9. 多选题 你认为当前乡土文化课堂最大的问题是？（可多选）
10. 10. 量表题 你对【线上云端共读+乡土文本研读+文创理论创作+标准化校本课程】一体化轻量化乡土课堂模式的期待程度？1（完全不期待）—2（不太期待）—3（一般）—4（比较期待）—5（非常期待）
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