昭通市A公办园园户外游戏活动开展质量研究调查问卷

尊敬的老师/园长:
     您好！我们正在进行一项关于昭通市A公办园户外游戏开展质量的调查研究。本问卷旨在了解当前户外游戏开展的现状，分析影响其影响因素，以期为提升户外活动质量提供参考。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。恳请您根据实际情况填写，感谢您的支持与参与！

一、单选题
1.您的身份是:
2.您的教龄:
3.您认为本园的户外活动场地面积是否充足?
4.本园户外游戏场地的规划布局(器械运动区、沙水探索区、传统跳玩区划分)是否合理?
5.本园三类户外游戏（器械类跳房子、探索类沙水游戏、运动类拍皮球）相关器械与材料的种类是否丰富多样?
6.本园跳房子、沙水、拍皮球三类游戏材料的安全性及维护状况如何?
7.本园是否为跳房子、沙水、拍皮球三类游戏提供充足的、可移动、可自主组合的低结构辅助材料（如轮胎、木板、戏水工具、自制跳格、皮球辅助道具等）?
8.我们园幼儿每日三类户外游戏（跳房子、沙水、拍皮球）合计总时长大约是?
9.跳房子、沙水、拍皮球这三类户外游戏的组织形式通常是:
10. 您认为园内皮球数量、大小规格、户外平整活动区域，能否适配不同年龄段幼儿拍球练习、趣味竞赛需求?
11.参与跳房子、沙水、拍皮球三类游戏时，大部分幼儿表现出:
12.开展跳房子、沙水、拍皮球三类游戏时，幼儿通常有多大的自主选择权(如选择游戏类型、玩伴、玩法)?
13.开展这三类户外游戏时，幼儿之间的社交互动(如合作、分享、协商、解决冲突)情况如何?
14.幼儿在跳房子、沙水、拍皮球游戏中表现出创造性游戏行为(如自创跳法、搭建沙水造型、皮球趣味玩法等)的频率是?
15.开展跳房子、沙水、拍皮球游戏时，教师是否会观察并记录幼儿的行为表现?
16.您认为教师自身的专业能力(如观察、解读、支持幼儿开展跳房子、沙水、拍皮球游戏的能力)对幼儿参与度的影响有多大?
17.您觉得所在幼儿园针对跳房子、沙水、拍皮球三类户外游戏开展的教师相关培训和教研支持是否充足?
18.您认为家长对幼儿参与跳房子、沙水、拍皮球三类户外游戏（尤其是沙水、跑跳类存在轻微磕碰、弄湿弄脏风险的游戏）的态度总体是?
19. 在您看来，确保安全与鼓励幼儿在跳房子、沙水、拍皮球游戏中冒险、自主探索之间，园所目前的平衡点把握得如何?
二、多选题
20.教师在跳房子、沙水、拍皮球三类户外游戏中的主要角色是?
21.对于本园跳房子的游戏场地、格子道具、配套辅助材料供给，您认为能否满足全体幼儿同时参与需求?
22. 对于探索类游戏（沙水游戏）:本园沙水区工具、储水设施、防护配套、拓展材料支持幼儿自主探索、自由创作的程度如何?
23.您认为当前影响本园跳房子、沙水、拍皮球三类户外游戏质量提升的最主要因素是?
三、填空题
24. 在您看来，本园跳房子、沙水、拍皮球三类户外游戏开展中最成功或最值得肯定的方面是什么?
25. 您认为当前跳房子、沙水、拍皮球三类户外游戏开展中最亟待改进的一个问题是什么?
26.对于提升幼儿参与跳房子、沙水、拍皮球三类户外游戏的积极性与游戏质量，您有什么具体的意见或建议?
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