《伟大抗战精神融入高校思想政治教育叙事创新研究》调查问卷
问 卷 导 语
同学,你好!我们正在进行一项关于“伟大抗战精神与高校思想政治教育”的学术研究,本研究的调查对
象为高校在校学生,旨在了解当前抗战精神教育的现状,并探索更有效的教育方式。本问卷实行匿名填
写,所有数据仅用于统计分析,我们将对你的信息严格保密。恳请你根据实际情况填写,感谢你的支持与参与!
1.你的性别:【单选题】
男
女
2.你所在的年级:【单选题】
大一
大二
大三
大四
硕士研究生
博士研究生
3.你所在的专业类别属于:【单选题】
人文社科类
理工类
艺术体育类
医学类
农学类
其他
4.你的政治面貌是:【单选题】
中共党员(含预备党员)
共青团员
群众
5.你对“伟大抗战精神”的核心内涵(如爱国、团结、牺牲、自强等)了解吗?【单选题】
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
你认为在新时代背景下,学习和传承伟大抗战精神有意义吗?【单选题】
非常有意义
比较有意义
6.你认为在新时代背景下,学习和传承伟大抗战精神有意义吗?【单选题】
非常有意义
比较有意义
意义一般
意义不大
7.你最早是通过什么途径了解到抗战历史的?(单选)【单选题】
中小学课堂
家庭长辈讲述
影视剧(如《亮剑》)
书籍报刊
网络媒体
8.目前在你所在大学,你接触抗战精神相关内容的频率是?【单选题】
经常接触到
有时会接触到
偶尔接触到
几乎接触不到
9.你主要通过哪些校内渠道接触抗战精神教育?()
思想政治理论课(如《中国近现代史纲要》)
其他专业课程中提及
主题班会、党团日活动
讲座、报告会
校园文化活动(如文艺演出、征文)
校园广播、宣传栏、横幅
几乎没有
10.你认为当前思政课中关于抗战精神的讲授,最主要的形式是?【单选题】
老师系统讲解理论和历史史实
老师讲述具体的历史故事和人物事迹
播放视频、纪录片等影音资料
学生分组讨论、汇报或角色扮演
其他形式
11.你对当前抗战精神教育内容的总体看法是?【单选题】
内容生动,很有吸引力
内容尚可,但吸引力一般
内容较为枯燥,形式化严重
内容陈旧,脱离现实生活
12.现有的教育内容能否让你感受到抗战时期的艰难和先烈的崇高?【单选题】
O能,感受非常深刻
能,有一定感受
感受不深
完全不能
13.你认为当前的教育在讲述抗战故事时,最主要侧重哪一方面?(单选)【单选题】
宏观重大战役和历史意义
高层领袖和著名英雄事迹
普通士兵和百姓的真实生活
国际视角和援助者故事
精神价值的提炼和升华
14.你认为当前的教育方式能否激发你的情感共鸣和深入思考?【单选题】
能强烈激发
能较好激发
激发有限
完全不能激发
15.你所在学校开展过哪些抗战精神相关的实践活动?(可多选)
参观抗战纪念馆、博物馆
寻访抗战老兵或其家属
重走抗战路等暑期社会实践
抗战主题话剧、合唱、朗诵比赛
线上祭奠、云参观等活动
几乎没有开展过
16.你如何评价学校这些实践活动的效果?【单选题】
形式好,体验深,效果佳
形式不错,但组织一般
流于形式,收获不大
未参加过,不清楚
17.你见过哪些新媒体形式(如B站、抖音、公众号)的抗战精神宣传?(可多选)
创意短视频、动漫
H5互动页面、线上纪念馆
VR/AR虚拟体验
主题表情包、文创产品
基本没见到过
18.你认为当前抗战精神教育最突出的问题是?()
叙事主体单一:几乎全是老师在讲,缺少其他声音
叙事内容固化:老生常谈,缺乏新故事、新角度
叙事方式传统:以说教为主,互动体验少
技术应用落后:新媒体、新技术运用不足
学生参与度低:学生是被动接受者而非参与者
理论与实践脱节:讲得多,做得少,缺乏实践
其他
19.如果采用“讲故事”的方式,你更希望谁来担任主讲人?()
思政课教师(深入解读)
历史亲历者(老兵、后代)或研究者
口博物馆、纪念馆金牌讲解员
优秀学长学姐或同龄人(朋辈讲述)
口影视工作者、动漫创作者
人工智能虚拟人物
20.你更偏爱哪一类型的抗战故事?()
宏大叙事(著名战役、历史转折)
口微观叙事(普通一兵、一封家书、一件文物背后的故事)
国际视角(飞虎队、国际友人)
女性视角
科技、文化、教育界的抗战故事
与自己家乡相关的故事
21.你认为怎样才能让抗战故事更吸引今天的年轻人?()
联系当下,讲清精神对今天的启示
使用年轻人熟悉的语言和表达方式
挖掘故事中真实感人的细节
结合流行文化形式(如动漫、游戏、国潮)
口增加互动和讨论环节
22.你认为最有效的课堂教学创新方式是什么?()
情景模拟、角色扮演
案例深度研讨
邀请校外嘉宾进课堂
口使用VR/AR等沉浸式技术
学生小组专题汇报
23.你更青睐哪些实践教学形式?()
参观纪念馆、遗址(线下或云参观)
采访抗战相关人物或后代(口述史)
创作抗战主题作品(视频、文章、美术、戏剧)
参与抗战主题志愿讲解服务
24.你希望看到哪些新媒体形式的抗战精神宣传产品?()
高质量纪录片和短片
互动式H5、线上纪念馆
系列动漫、漫画
历史地标AR打卡
主题公益游戏
社交媒体话题挑战
25.总体而言,你对当前高校抗战精神教育的满意度是?【单选题】
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
26.你是否愿意主动参与抗战精神的传播和实践?【单选题】
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
27.如果让你设计一次抗战精神学习活动,你最想尝试哪种形式?请用一句话简要说明,不超过20个字。【单行文本】
关闭
更多问卷
复制此问卷