大学生低碳生活行为习惯调查问卷
1. 你所在年级？
大一
大二
大三
大四
2. 你是否清楚“低碳生活”的具体含义？
A.完全不了解
B.略知一二
C.比较了解
D.非常熟悉
3. 你主要通过哪些渠道了解低碳环保知识？
A.课堂专业课
B.短视频/网络
C.校园宣传
D.家庭长辈
E.幼儿园见习实习
F.其他
4. 在学前教育相关课程中，老师是否讲解过幼儿低碳、环保启蒙教育内容？
A.从未讲过
B.简单提及
C.专门开设相关教学内容
5. 你认为学前阶段开展低碳环保启蒙教育重要吗？
A.完全不重要
B.一般
C.比较重要
D.非常重要
6. 你能说出几种适合幼儿园开展的低碳主题活动？
A.0个
B.1-2个
C.3-5个
D.5个以上
7. 你认为幼儿教师是否需要具备充足的低碳环保知识储备？
A.不需要
B.无所谓
C.有必要
D.十分必要
8. 幼儿园见习/实习时，你会主动向幼儿渗透节水、节电、垃圾分类等低碳小知识吗？
A.完全不会
B.偶尔会
C.经常主动设计相关引导
9. 手工课准备教具时，你是否会优先选用废旧材料（纸箱、塑料瓶、旧布料）制作教玩具？
A.从不使用废旧材料
B.偶尔使用
C.习惯用废旧材料创作
10. 你是否独立设计过幼儿园低碳环保主题教案/环创方案？
A.没有设计过
B.作业要求才会做
C.主动自主设计
11. 和幼儿相处时，你会以身作则践行低碳行为（随手关灯、节约用水）做示范吗？
A.不在意示范作用
B.偶尔注意
C.时刻注意以身作则
12. 你会主动向身边同学分享幼儿园低碳启蒙教学思路吗？
A.不会
B.有人问才分享
C.会主动分享
13. 你认为阻碍自己坚持低碳生活的主要原因？
A.生活习惯难以改变
B.身边同学没有低碳氛围
C.觉得低碳太麻烦
D.缺乏相关知识
E.学校低碳设施不完善
F.没有奖惩激励
14. 你是否愿意在今后的幼教工作中常态化开展幼儿低碳启蒙活动？
A.不愿意
B.看工作安排
C.愿意主动开展
15. 你认为学校可以通过哪些方式提升学前专业学生低碳意识？
A.增设幼儿环保教育专业课
B.举办低碳教玩具制作比赛
C.组织幼儿园环保见习活动
D.校园低碳宣传讲座
E.开展低碳主题班会、手工竞赛
F.其他
16. 若开设“幼儿低碳环保教学”选修课，你是否愿意选修？
A.完全不想
B.无所谓
C.愿意选修
D.非常愿意
17. 1. 结合学前教育专业，说说你认为幼儿教师可以通过哪些游戏、活动培养小朋友低碳生活习惯？
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