大学英语听说课堂\n学习现状调查问卷

亲爱的同学：

你好！本问卷旨在了解当前大学英语听说课堂的学习现状与困难，为改进听说教学提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，答案无对错之分，请你根据自身实际学习体验如实填写。感谢你的支持与配合！

1. 你的年级：
2. 你参与并通过的英语等级考试（可多选）
3. 3.你目前每周约上____节大学英语听说课（或视听说课）。
4. 4.你日常自主进行英语听说练习的频率
5. 你参与并通过的英语等级考试
6. 你日常自主使用的英语听力素材有哪些？
7. 你认为当前听力素材（如《傲慢与偏见》等经典影片）存在的主要问题是：
8. 如果AI工具可对影视音频进行变速、拆分连读短句、自动标注台词生词、文化背景知识的补充讲解、个性化的听力练习推荐，你认为对解决自身听力难题的作用是？
9. 在目前的英语听说课上，你平均每节课有多少时间进行个人口语练习？
10. 你在英语听说课上开口说英语时，最主要的顾虑是：
11. 课堂传统跟读、小组对话模式下，你的口语输出收获如何？
12. 你希望课堂增加哪些口语练习形式？
13. 过往英语听说课堂中，教师常用评价方式是？
14. 你希望获得的评价反馈包括哪些内容？
15. 假设AI工具完成听说测评后自动生成个人薄弱点分析报告，对你提升听说能力的帮助程度是？
16. 在观看英语影视作品（如《傲慢与偏见》）时，你对其中的文化背景（如社交礼仪、风俗习惯）了解程度如何？
17. 你认为文化背景知识的缺乏是否影响了你的英语听说理解和表达？
18. 你希望在听说课堂中增加哪些方面的学习内容？
19. 你是否在英语学习中使用过AI辅助工具（如E听说、英语趣配音、科大讯飞星火等）？
20. 你使用过以下哪些AI工具或功能？
21. 你是否希望在英语听说课堂中引入AI辅助教学（如AI语音测评、AI虚拟对话、智能素材推荐等）？
22. 你认为《傲慢与偏见》这类影视素材用于大学听说课堂，存在哪些优势或不足？
问卷到此全部结束，再次感谢您认真填写！
若你愿意参与本课题后续8周AI影视教学对照实验（有偿），可自愿留下姓名、学号（仅用于实验通知，严格保密）：________
问卷到此结束，感谢你的配合！
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