幼小衔接大班幼儿行为习惯培养实施效果中期教师调研


尊敬的教师：
        本问卷为课题中期调研，对比前期工作，了解阶段性行为培养活动实施效果、幼儿行为改善情况、家园协同优化情况，问卷匿名填写，数据仅用于课题研究，请客观作答。
第一部分：基础信息
1. 您教龄（单选）
2.  本班开展衔接行为培养专项活动时长（单选）
第二部分：阶段性培养工作落实情况
3. 对比前期，班级行为习惯培养课程优化情况（单选）
4. 本学期开展园校联动衔接活动次数（单选）
5.  针对行为薄弱幼儿，班级是否建立个性化观察引导方案（单选）
第三部分：幼儿行为改善效果评价
6.  经过阶段性培养，幼儿生活自理行为变化（单选）
7.  幼儿课堂学习行为（专注力、举手发言、任务意识）整体变化（单选）
8. 幼儿社交、情绪自控行为改善程度（单选）
第四部分：家园协同中期变化
9.  现阶段家长对幼儿行为习惯培养配合度对比前期（单选）
10.  目前家园共育主要存在的新问题（多选）
第五部分：课题实施优化与建议（开放题）
11. 现阶段开展的行为培养策略中，哪些方法效果较好？哪些方式收效甚微？
12.  为进一步提升幼小衔接幼儿行为培养成效，您对幼儿园、家园校协同工作有哪些改进建议？
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