2024级交大班AI在学术英语演讲与报告课程使用情况调查
同学们好！我们正在进行一项关于交大班同学在学术英语演讲课程中使用AI工具情况的调查。本问卷旨在了解同学们对AI工具的使用频率、用途、帮助程度及使用感受等。问卷将占用您5-8分钟时间。所有数据仅用于研究分析，严格保密。感谢同学们的参与！
1. 你是否在本课程中使用过AI工具辅助学习
是
否
2. 你在本课程中使用过哪些AI软件
ChatGPT
豆包
DeepSeek
千问
Kimi
夸克
其他
3. 如果以上未列出你使用的AI软件，请填写其名称
4. 你使用的AI工具主要属于哪些类型
语音识别与反馈
语法纠错
演讲内容生成
发音练习
综合类
演讲结构优化
其他
5. 你使用这些AI工具的频率是
每周1-2次
每周3-5次
每天
每月1-2次
每学期几次
6. 你使用AI工具辅助本课程的主要用途有哪些
演讲稿撰写辅助（如生成演讲提纲、拓展论点、寻找论据素材）
语言润色与纠错（如修正语法错误、优化句式表达、替换高级词汇）
口语表达模拟（使用AI软件语音或文本对话功能进行模拟问答/即兴发言练习）
演讲开场/过渡/结尾设计（寻求创意开场白、衔接语或有力的结束语）
发音与语调参考（利用文字转语音或音标功能辅助纠正单词读音）
演讲内容英译中/中译英（快速翻译不熟悉的表达或理解参考材料）
克服演讲恐惧的心理准备（输入“我很紧张”等描述，获取心理疏导建议或鼓励话语）
其他
7.
以下题目聚焦于AI对你在学术
英语演讲特定场景
中焦虑感受的影响。请根据实际体验，选择最符合的选项。（1=非常不符合，2=比较不符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合）
使用AI软件准备后，我在正式登台演讲前的心跳加速和紧张感明显减轻了。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
8.
AI软件帮助我理清了演讲逻辑，让我感到“心中有底”，从而减少了上台前的慌乱感。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
9.
AI软件的即时反馈（没有真人面孔和表情）让我觉得即便说错了也没关系，这大大减轻了我对“在同学面前丢脸”的担忧（负评价恐惧）。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
10.
当我在准备过程中遇到不会表达的内容时，AI软件能迅速提供帮助，这有效降低了我因“词不达意”而产生的挫败感和焦虑。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
11.
即使使用了AI软件，我在面对全班同学进行正式演讲时，依然感到非常紧张
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
12.
AI软件提供的心理安抚或鼓励话语（如“加油，你准备得很充分”）确实让我心态更平稳。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
13.
总体而言，AI软件的使用让我觉得英语演讲不再是一件“可怕的任务”，焦虑感整体下降。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
14.
使用AI软件后，我对完成英语演讲任务的自我效能感（自信心）明显提升了。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
15.
我认为AI软件是学习英语演讲的“好搭档”，它极大地改善了我的学习体验。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
16.
我担心过度依赖AI，导致我在没有它帮助的情况下，真实的英语表达能力反而变差
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
17.
与面对真人老师或同学练习相比，我对AI软件开口说英语或构思时感到的心理压力更小、更自在。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
18.
AI软件有时生成的表达过于复杂或不符合我的实际水平，这反而让我觉得自己的英语太差，产生新的不安
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
19.
未来在其他英语课程（如阅读、写作、听力）中，我也愿意继续使用AI软件辅助学习。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
20. 你对使用AI工具辅助学术英语演讲课程的以下方面评价如何
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
使用便捷性
对演讲能力提升效果
反馈的及时性
反馈的准确性
整体满意度
21.
请简要描述一次你印象最深刻的、使用AI软件帮助你克服英语演讲焦虑的具体经历（例如：哪类任务、AI软件做了什么、你当时的感受前后有何变化）。
22.
如果AI软件要在“降低演讲焦虑”方面做得更好，你希望它增加或改进什么功能？
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