2301班班主任教学质量、班级管理诉求问卷调查

尊敬的家长：

您好！

感谢大家长期配合班级各项工作，为更精准地了解大家需求，改进班级和家校服务工作，麻烦各位家长抽空仔细阅读问卷内容，客观评价，并提出宝贵的建议!

注：问卷匿名填写，保护隐私！

孩子的姓名或学号（非必填项）

一、关于语文教学班级管理工作评价

1.您对谢老师语文教育教学水平整体评价

满意一般不满意

2.您对谢老师班级纪律常规管理工作评价

满意一般不满意

3.您对班主任谢老师师德师风、耐心、责任心的评价

满意一般不满意

4.您对班级教师与家长沟通的评价：

满意一般不满意

5.您对孩子所在班级的整体评价

满意一般不满意

6.您认可谢老师在班级的哪些工作（没有可不填）

二、说说您的心里话

1.对今后的语文教学，您认为需要增加那些？

1.作业完成情况，老师定期（如每日）在班级反馈整体作业质量，对未完成或严重敷衍的情况，及时私信告知家长，以便我们配合。2.建议学完一个小阶段，进行相应的检测，将孩子的得分或扣分明细（可隐去姓名用学号代替）发到群内，便于家长了解孩子学习掌握情况。3.各项检测务必由老师亲自批改，便于老师掌握孩子们学习具体情况（因为现在阶段孩子尚不具备互相批改的准确性，和对错题更正的理解能力）。4.语文基础知识掌握（生字、课文背诵、古诗默写、句子仿写等）分散到日常教学中，日日清、周周练，避免期末集中突击，日常扎实好孩子字词、语言积累情况。5.落实阅读要求，指导孩子做好“好词好句”摘抄，定期安排分享会，并通报。6.早读安排同学轮流领读，增强参与感。

2.教学方面您认为还需要补充的：

3.班级管理您认为还需要那些改进

1.加强课堂、课间、午休纪律。2.注重思想品德教育，对诸如拿他人物品、言语不文明等行为及时引导纠正。3.对于孩子找老师告状，能及时帮助孩子并处理问题，不要把解决问题的情况丢回给孩子。4.建议老师定期给班干部开会，教授具体的管理方法（如何维持秩序、处理小纠纷），锻炼孩子的自主管理能力。5.对于作业完成差或多次违纪的学生，设置适度惩罚，同时配合表扬与奖励，形成正向引导。6.增设“失物招领处”，方便学生捡到不属于自己的物品是主动放置。

4.您认为还需要补充的：

2301班家委

2026年6月

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