壮族传统手工艺剪纸在本校美誉普及现状调查问卷
1. 你的年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
2. 你的专业类型
A.师范类专业
B.非师范类专业
3. 你的学科类别
A.理工科类
B.人文文科类
C.艺体美术类
4. 你对崇左本土壮族剪纸非遗文化的了解程度
A.非常了解，熟知壮族剪纸纹样、民俗寓意、边关文化特色
B.基本了解，听说过壮族剪纸，了解部分基础特点
C.略有耳闻，仅知道剪纸，不了解壮族特色剪纸
D.完全不了解
5. 你能否区分壮族剪纸与北方剪纸、普通民间剪纸的区别
A.完全可以区分
B.大致可以区分
C.不太能区分
D.完全不能区分
6. 你主要通过哪些渠道了解壮族剪纸文化（可多选）
A.学校课程、课堂教学
B.校园社团活动、校园比赛
C.短视频、网络平台
D.书籍、地方文献
E.非遗展馆、线下研学
F.从未了解、未接触过
7. 在校期间你是否选修过包含剪纸（壮族剪纸）内容的美育课程
A.选修过相关课程
B.听说过，但未选修
C.从未了解、未接触过
8. 你是否参与过学校社团组织的壮族剪纸主题活动
A.多次参与
B.参与过1-2次
C.未曾参与
9. 你参与学校剪纸美育相关活动的频率
A.经常参与
B.偶尔参与
C.极少参与
D.从不参与
10. 你是否愿意系统学习壮族传统坚持技艺
A.非常愿意
B.愿意
C.无所谓
D.不愿意
11. 作为师范生，你认为掌握壮族剪纸技艺，对未来中小学美育教育是否有帮助
A.帮助极大
B.有一定帮助
C.帮助较
D.没有帮助
12. 你希望学校有哪些形式开展壮族剪纸美育活动
A.开设常态化剪纸选修课程
B.邀请非遗传承人进校园授课
C.举办剪纸比赛、作品展、文化节
D.成立剪纸兴趣工坊、社团常态化教学
13. 你认为本校壮族剪纸美育活动普及存在的主要问题
A.无专门剪纸课程，教学内容碎片化
B.无固定实训场地、工具器材不足
C.校园宣传力度弱，知晓度低
D.活动数量少，形式单一
14. 对于学校开展壮族剪纸非遗美育，本土民族手工艺普及，你有哪些宝贵的意见和建议？
关闭
更多问卷
复制此问卷