安全发展理念下贺州学院大学生网络安全与信息素养现状调查问卷——以通信工程专业为例

1. 1.您的年级
2. 2.您日常日均上网时长
3. 3.您对安全发展理念、总体国家安全观中网络安全内容的了解程度
4. 4.您对《网络安全法》《个人信息保护法》等法规的熟悉程度
5. 5.您认为通信工程专业学生是否需要更高标准的网络安全与数据安全素养
6. 6.您设置网络平台账号密码的习惯
7. 7.遇到陌生链接、陌生二维码、陌生安装包,您的处理方式
8. 8.您是否会在陌生网络平台、小程序填写身份证、学号、住址等隐私信息
9. 9.使用校园网、公共WiFi时,您是否注意隐私、涉密文件传输防护
10. 10.您对手机、电脑进行病毒查杀、系统漏洞修复的频率
11. 11.面对网络谣言、虚假数据、片面舆论,您的信息辨别能力
12. 12.查阅通信工程专业资料、论文、技术文档时,您优先选择的渠道
13. 13.引用网络专业资料、数据时,您是否核验内容真实性与权威性
14. 14.您对通信行业常见安全风险(信号窃听、链路攻击、组网漏洞等)的了解程度
15. 15.进行电路仿真、代码编写、工程数据实验时,您对文件保密、数据备份的重视程度
16. 16.您是否清楚通信运维、网络搭建等对口岗位对应的网络安全责任
17. 17.学校开展网络安全、信息素养相关课程/讲座的整体频次
18. 18.您自身网络安全与信息素养存在哪些短板
19. 19.您希望学校增设哪些网络信息安全教育内容
20. 20.结合通信工程专业学习与就业,谈谈您对提升贺州学院学生网络信息素养、落实校园安全发展建设的建议
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