信息技术环境下幼儿语言能力提升策略研究幼儿园教师信息素养调查问卷

尊敬的老师：
您好！本次问卷为课题《信息技术环境下幼儿语言能力提升的策略研究》专用调研工具，旨在了解幼儿园教师当前信息素养现状，分析信息技术应用于幼儿语言教学的现实问题，后续研究将基于调研结果制定提升策略。问卷采用匿名填写，数据仅用于学术研究，所有答案无对错之分，请依据真实情况作答。感谢您的配合！
1. 1.您的教龄
2. 2.您的最高学历
3. 3.是否持有信息技术相关培训证书
4. 4.您主要执教班级
5. 5.您是否认可信息技术能够有效促进幼儿语言表达、倾听、阅读等能力发展？
6. 6.在设计语言活动前，您是否会主动思考可运用哪些信息技术工具辅助教学？
7. 7.遇到幼儿语言教学难题时，您是否主动通过网络查找信息化教学资源？
8. 8.您是否愿意主动参加信息技术与幼儿语言融合相关培训？
9. 9.您对适用于幼儿语言活动的信息化软件/平台的熟悉程度？
10. 10.您是否了解幼儿阶段使用电子设备的时长、护眼等教育规范？
11. 11.您是否了解数字化幼儿语言资源的版权、合理使用相关要求？
12. 12.独立制作适配幼儿语言课堂的交互式课件（含音频、动画、互动小游戏）
13. 13.运用多媒体设备（交互白板、投影仪、平板电脑）开展集体语言教学活动
14. 14.搜集、筛选、剪辑音频、动画、有声绘本等语言教学数字化资源
15. 15.使用信息化工具记录、分析幼儿语言表达情况（录音、视频、成长电子档案）
16. 16.您能否结合本班幼儿语言发展水平，合理设计信息技术融入的语言活动？
17. 17.在语言活动中，您能否借助信息技术激发幼儿主动讲述、对话、创编故事？
18. 18.课后是否利用数字化资源延伸幼儿语言活动（家庭有声绘本、故事打卡等）？
19. 19.拍摄幼儿课堂语言表现视频、照片时，您是否注意保护幼儿隐私？
20. 20.下载网络教学资源时，您是否会辨别不良、不适宜幼儿观看的内容？
21. 21.您日常用于幼儿语言教学的信息化工具有哪些？（可多选）
22. 22.您在信息技术融合语言教学过程中遇到的主要困难：（可多选）
23. 23.您希望获得哪些培训内容提升信息素养，助力幼儿语言教学？（可多选）
24. 24结合您的工作实际，请简单谈谈：信息技术在您的语言课堂中对幼儿倾听、表达、阅读、故事创编等语言能力起到了哪些作用？文本题
25. 25.对于幼儿园提升教师信息素养、更好利用信息技术促进幼儿语言发展，您有什么建议？
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