电视剧《主角》对秦腔非遗文化认同与传播意愿影响调查问卷

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1. 您是否看过电视剧《主角》

是否

2.

您观看《主角》的程度是？

只看过短视频片段或宣传片只看过1-3集看过4集以上基本完整观看

3.

在观看《主角》之前，您对秦腔的了解程度是？

完全不了解听说过，但不了解有一定了解比较熟悉非常熟悉

4.

《主角》中秦腔唱段、配乐和声响设计增强了我对秦腔艺术的感受。

很不同意

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很同意

5. 《主角》中舞台画面、服饰造型和场景调度生动展现了秦腔的艺术特色。

很不同意

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很同意

6. 《主角》通过镜头语言、画面构图和舞台调度，使秦腔表演更具观赏性。

很不同意

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很同意

7. 《主角》的视听呈现让我更容易理解和接受秦腔这一传统戏曲形式。

很不同意

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很同意

8. 《主角》的叙事方式让我更能感受到秦腔艺术背后的历史记忆和情感价值。

很不同意

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很同意

9. 《主角》对秦腔传承困境与艺术坚守的呈现，使我更加关注地方戏曲的现实处境。

很不同意

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很同意

10. 《主角》中人物的成长、挫折与奋斗增强了我对秦腔传承者的情感共鸣。

很不同意

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很同意

11. 《主角》中秦腔演员形象的塑造，使我更加理解传统戏曲从业者的不易。

很不同意

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很同意

12. 观看《主角》后，我对秦腔这一地方戏曲产生了亲近感

很不同意

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很同意

13. 观看《主角》后，我认为秦腔能够体现中国传统文化的独特魅力。

很不同意

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很同意

14. 观看《主角》后，我对中国地方戏曲文化产生了更多文化认同。

很不同意

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很同意

15. 我愿意观看更多以秦腔或中国戏曲为主题的影视作品

很不同意

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很同意

16. 我愿意主动在线搜索秦腔表演、短视频或纪录片。

很不同意

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很同意

17. 如果有机会，我会观看秦腔或其他地方戏曲的线下演出。

很不同意

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很同意

18. 我愿意向他人推荐电视剧《主角》。

很不同意

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很同意

19. 我愿意向他人介绍秦腔或相关非物质文化遗产。

很不同意

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很同意

20. 我愿意在社交媒体上点赞、评论转发秦腔相关内容。

很不同意

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很同意

21. 我愿意通过社交平台表达自己对秦腔或中国戏曲文化的关注。

很不同意

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很同意

22. 您的性别：

男女

23. 您的年龄段：

18岁以下18~2526~3031~4041~5051~6060以上

24. 您的学历是？

高中及以下大专本科硕士博士及以上

25. 您目前的身份是？

学生企业职员机关/事业单位工作人员自由职业者文化艺术相关从业者其他

26. 您平时看电视剧的频率是？

几乎不看偶尔观看每周观看经常观看几乎每天观看

27. 您平时是否关注中国传统文化、戏曲或非遗相关内容？

完全不关注较少关注一般比较关注非常关注

28. 您主要通过哪些渠道了解《主角》或秦腔相关内容？

电视剧平台短视频平台社交媒体新闻报道朋友或家人推荐线下演出或文化活动其他

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