AI工具对大学生思维惰性与创新能力的影响

1. Q1. 你的年级是？

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 硕士研究生F. 博士研究生

2. Q2. 你的专业类别是？

A. 理工类B. 人文社科类（含经管、法学、教育等）C. 经管类D. 艺术类E. 医学类F. 农学类G其他

3. Q3. 你使用AI工具（如豆包、DeepSeek、文心一言、千问等）的频率是？

A. 每天多次B. 每天1-2次C. 每周4-6次D. 每周1-3 次·F.每月1-3次

4. Q4. 你在以下哪些学习场景中会使用AI工具？【多选】

A. 完成课程作业B. 数据分析C. 外语学习D. 查找资料E. 整理笔记F. 日常答疑解惑

5. Q5. 当面对一个不熟悉的学术问题时，你的第一反应通常是？

A. 先自己思考，尝试独立解决B. 先查阅教材或课堂笔记C. 先打开搜索引擎查找资料D. 先打开AI工具寻求答案或思路E. 直接询问同学或老师

6. Q6. 在使用AI工具完成学习任务时，你通常的做法是？

A. 直接复制AI生成的内容提交B. 复制后稍作修改后提交C. 参考AI的框架，自己填充主要内容D. 与AI进行多轮对话讨论，结合自己的理解整合成最终成果E. 仅用于灵感启发，主要靠独立完成

7. Q7. 如果某一天无法使用任何AI工具，你完成学习任务的效率会如何变化？

A. 大幅下降，感觉无从下手B. 有所下降，但影响不大C. 基本不变，AI只是辅助D. 反而提升，没有干扰更专注

8. Q8. 你是否曾因为过度依赖AI而出现过以下情况？【多选】

A. 面对简单问题也习惯先问AI，懒得自己思考B. 完成作业后对内容印象不深，很快遗忘C. 在没有AI辅助时感到焦虑或不自信D. 曾被老师或同学指出作业内容存在“AI味”E. 从未出现过以上情况

9. Q9. 你是否赞同以下描述：“使用AI工具后，我独立思考的时间变少了”？

A. 非常赞同B. 比较赞同C. 一般D. 不太赞同E. 完全不赞同

10. Q10. 面对一个开放性的问题（如“谈谈你对某现象的看法”），你的思考过程通常是？

A. 先形成自己的观点，再查阅资料或AI验证B. 先广泛阅读资料，再形成自己的观点C. 先看AI的回答，在此基础上进行修改或补充D. 直接参考AI或网上的现成答案

11. Q11. 你是否感觉使用AI工具后，自己主动提问的意愿有所下降？

A. 明显下降B. 有些下降C. 没有变化D. 反而增强了

12. Q12. 在完成小组作业或项目时，你更倾向于？

A. 主动承担核心思考和框架设计的工作B. 负责资料查找或整合等执行类工作C. 用AI快速生成方案，供团队讨论D. 等待他人出思路，自己负责执行

13. Q13. 当你遇到学习中的难题时，你通常尝试独立解决的时间是？

A. 超过30分钟B. 15-30分钟C. 5-15分钟D. 不到5分钟

14. Q14. 你认为AI工具对你提出新想法或新观点的能力有何影响？

A. 明显提升，AI给了我很多启发B. 略有提升，有时能拓宽思路C. 没有明显影响D. 有所下降，我变得习惯于接受AI给出的答案

15. Q15. 对于AI生成的内容，你通常会？

A. 全盘接受，相信其准确性B. 大致浏览，无明显错误就采用C. 对关键信息进行交叉验证D. 仔细审视逻辑、数据和观点，常发现并修正AI的错误

16. Q16. 你是否曾对AI的回答提出过质疑，并通过自己的思考推翻或修正了AI的观点？

A. 经常如此B. 偶尔如此C. 很少，一般直接接受D. 从未有过

17. Q17. 与使用AI工具前相比，你认为自己的批判性思维能力发生了什么变化？

A. 明显增强B. 略有增强C. 基本不变D. 略有减弱E. 明显减弱

18. Q18. 你认为以下哪种说法更符合你的情况？

A. AI帮我处理繁琐信息，让我有更多精力思考深层次问题B. AI让我快速获得答案，但也让我减少了深度思考的机会C. AI对我的思维方式没有明显影响D. 我不确定，还在观察中

19. Q19. 你对自己在不依赖AI的情况下完成高质量学术任务的能力有多自信？

A. 非常自信B. 比较自信C. 一般D. 不太自信E. 完全不自信

20. Q20. 你是否担心长期使用AI工具会削弱自己的独立思考能力或创新能力？

A. 非常担心B. 有些担心C. 不太担心D. 完全不担心E. 没想过这个问题

21. Q21. 总体而言，你认为AI工具对你的学业发展是利大于弊还是弊大于利？

A. 利远大于弊B. 利略大于弊C. 利弊相当D. 弊略大于利E. 弊远大于利

22. Q22. 对于如何平衡“善用AI工具”与“保持独立思考能力”，你有什么建议？【开放题】

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