你好！
随着“新质生产力”的发展，数字技术和智能工具正深刻变革着学前教育行业。为更好地了解当前高职学前教育专业学生（准教师）的数字素养水平，以及数智技术在幼儿园的应用现状与未来需求，我们特开展此项调查。本问卷旨在为优化专业人才培养方案、提升未来教师的数字化胜任力提供科学依据，将采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。答案无对错之分，请根据您的真实情况和想法填写。衷心感谢你的支持与参与！
我认为数智技术（如AI、VR/AR、大数据）对学前教育质量的提升有重要影响。
我认为未来优秀的幼儿教师必须具备较高的数字素养和智能技术应用能力。
我对在未来的工作中学习和使用新的数字教育工具充满期待。
我担忧数智技术的过度应用会减少师幼间必要的情感互动。
我担心过度使用技术会对幼儿的视力或社交发展产生负面影响。
我具备在学前教育活动中保护幼儿数字隐私与信息安全的意识。
我能熟练使用PPT、希沃白板等制作互动性强的幼儿教学课件。
我能使用音频、视频编辑软件（如剪映）制作或加工简单的教学资源。
我能利用互联网有效搜索、甄别和获取适合幼儿的教育资源。
我能辨别并向家长建议适合幼儿年龄的教育类APP或数字内容。
当投影仪无法显示或平板电脑突然没声音时，我知道基本的排查步骤。议适合幼儿年龄的教育类APP或数字内容。
熟练使用办公软件、网络检索、云存储等基础数字工具。
能利用网络平台查找、甄别、整合适用于幼儿教学的数字化资源（如图片、音频、视频、课件）。
能设计融合数字媒体（如动画、教育APP）的集体教学活动方案。
我能在模拟或真实情境中，运用智能设备（如平板、交互屏）组织教学活动。
能理解幼儿行为数据、学习过程数据对改进教学的价值，并知道基本的数据收集途径。
我了解如何利用数字工具（如班级优化大师）进行幼儿日常观察与记录，并能初步解读幼儿成长评估系统中的简单数据报告。
了解或体验过至少一种新兴智能教育工具（如AI讲故事机、VR情景体验、幼儿编程思维玩教具等）的原理与用法。
我了解并会使用常见的家园沟通APP（如晓黑板、班级小管家）发布通知。
我能将幼儿的活动照片和视频制作成简单的电子相册或短片，与家长分享。
我愿意并能够通过在线文档（如腾讯文档）与同学协作完成小组教案设计。
我能设想或初步尝试利用数字平台与家长分享幼儿在园成长瞬间，并协同开展家庭教育指导。
我经常通过慕课、公众号、B站等平台学习幼儿教育的新知识、新方法。
我有使用电子笔记、博客或思维导图工具来梳理实习心得和教学反思的习惯。
我不仅从网上下载资源，还会尝试修改或自己制作一些简单的教学动画或课件。
1. 在实习/见习中，你是否有机会亲自操作或使用幼儿园的数智设备/平台？