当代大学生红色文化认知与传播行为调研
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1. 您的性别
男
女
2. 您所在的年纪
大一
大二
大三
大四
3. 您的政治面貌
中共党员
共青团员
群众
4. 您认为自己对红色文化的整体熟悉程度
非常熟悉
比较熟悉
一般熟悉
不太熟悉
5. 您能准确说出多少种红色精神(如长征精神,抗战精神等)
5种及以上
3-4种
1-2种
一种都说不出来
6. 对于《红星照耀中国》《论持久战》等红色经典著作,您的阅读情况:
仅课堂节选学习过
从未阅读
完整读过2本及以上
完整读过一本
7. 您主要通过哪些渠道接触红色文化?
思政课堂,党史专题课程
学校红色主题讲座、班会、团课
红色影视剧、纪录片、短视频
红色书籍、文学作品、党史读物
红色纪念馆、烈士陵园、革命旧址
校园红色文化活动(演讲,征文,合唱)
其他
8. 阻碍您深入了解红色文化的主要原因
课业繁忙,无多余时间精力
内容枯燥,缺乏趣味性
相关内容距离当下生活遥远,难以共情
获取优质红色文化资源渠道有限
自身缺乏主动学习的兴趣
无阻碍,愿意主动学习
其他
9. 您认为学习红色文化对当代大学生的价值是
有一定意义,丰富历史知识储备
意义重大,塑造三观,坚定理想信念
意义一般,仅作为课程学习任务
几乎无意义,与现实生活脱节
10. 您主动学习红色文化的频率
每周至少1次
每月2-3次
仅学校组织活动时接触
从不主动学习
11. 学校组织红色相关活动时,您的参与态度
主动报名,积极参加
随大流参与,完成任务即可
尽量请假,规避参与
从未参加过任何校园红色活动
12. 您更偏好那种红色文化传播形式
实地研学,红色旅游
短视频,影视剧
线下讲座,党史分享会
线上答题,知识竞赛
红色文创,艺术展览
13. 您是否会在社交平台浏览,点赞,转发红色相关内容
经常主动点赞,转发,评论
偶尔看到优质内容会点赞收藏
刷到过,但不会进行任何互动
不看相关推送内容
14. 您认为当前高校红色文化传播存在哪些短板
课堂教学形式单一,枯燥刻板
校园活动形式老套,吸引力不足
缺少红色研学,实地实践机会
校园红色文化宣传氛围薄弱
线上红色内容同质化严重,缺乏青年视角
其他
15. 对于青年群体自主传播红色文化,您的态度
大力支持
中立
不看好
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