《柳州工学院本科教学工作合格评估自评报告》宣贯考核测试

欢迎参加本次考核测试，请认真作答以下题目。建议用时：30分钟。
1. 基本信息：
姓名：
一、单项选择题（共20题，每题4分，合计80分）
2. 学校人才培养目标中，“基础理论实、专业素养高、实践能力强”之后，体现对学生未来发展潜力的表述是（    ）。
3. 学校办学特色“因工业而生、依工业育人、为工业服务”最核心的办学逻辑是（    ）。
4. 关于学校“地方性、应用型”办学定位，以下理解最准确的是（    ）。
5. 学校人才培养模式“一核、双驱、三阶、四链”中的“一核”是指（    ）。
6. 学校强调将“柳州工业精神”融入人才培养，这在学校哪项工作中得到了最直接的体现？（   ）。
7. 学校构建的“一核、双驱、三阶、四链”人才培养模式中，“三阶”递进培养的正确顺序是（    ）。
8. 学校在课程思政建设方面的核心做法是（    ）。
9. 学校教师队伍建设中的“雁阵”培养体系（新雁—飞雁—领雁）最核心的育人理念是（     ）。
10. 关于学校“双师双能型”教师队伍建设，以下理解正确的是（      ）。
11. 学校已获得国家级一流本科课程2门，这一成果主要体现了学校在哪个方面的建设成效（   ）。
12. 学校学科竞赛成绩突出，学生自行设计制造的赛车5次夺得中国大学生方程式汽车大赛总冠军。这最能说明（      ）。
13. 学校在毕业论文（设计）管理中坚持“真题真做”，并要求在社会实践中完成的论文占比超过90%。这体现了（     ）。
14. 学校教学质量监控体系中的“闭环改进”机制，其正确流程是（      ）。
15. 关于学校师德师风建设的工作机制，以下表述正确的是（   ）。
16. 关于学校教师队伍结构存在的问题，以下表述正确的是（      ）。
17. 学校在改进办学条件方面提出的“开源与节流并举”策略中，“开源”的主要途径是（      ）。
18. 学校课程建设中存在的一个主要问题是（      ）。
19. 学校在质量监控方面需要强化的核心方向是（   ）。
20. 学校在推进“课程思政”工作中采取的创新做法是（      ）。
21. 以下关于学校“产教融合”工作的理解，最准确的是（   ）。
二、判断题（共10题，每题2分，合计20分）
22. 学校近三年毕业生初次毕业去向落实率逐年递增，2025届高于全区本科高校平均水平。这反映出学校就业指导服务工作扎实有效。
23. 学校办学经费来源多元化，已完全不依赖学费收入和举办方投入。
24. 学校实行师德失范“一票否决制”，并将师德作为年度考核、职称评审、评优评先的首要标准。
25. 学校已经构建了“课程教学、实践活动、咨询服务、预防干预、队伍保障”五位一体的心理育人格局。
26. 学校所有教师都已是“双师双能型”教师，完全满足应用型人才培养需求。
27. 学校严格落实《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，构建了“课程 实践 文化”三维融合劳动教育体系。
28. 学校办学条件已完全满足所有教学需求，不存在任何教学设施老化或设备更新滞后的问题。
29. 学校就业工作建立了“一年级唤醒，二年级种梦，三年级提升，四年级就业”的全程分层递进式生涯教育模式。
30. 学校在学风建设中，课堂出勤率稳定在98%，补考率持续走低，说明学风建设取得了一定成效。
31. 学校教学质量监控体系已十分完善，实践教学环节的监控已完全到位，无需进一步加强。
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