2025学年瓯海区潘桥实验幼儿园家长满意度评议\n(中二班)

       尊敬的家长朋友,您好!为深化家园合作,进一步加强幼儿园师德师风建设,提升办园品质,提高保教质量,我园现面向全园家长进行2025学年教师工作家长满意度评议。请您对班级教师、生活老师工作进行评议并给与意见和建议谢谢。
一、王青青老师
1.

教师形象表现:仪态大方、仪表端庄、爱园护园、正确使用普通话。

2.

尊重家长:对家长主动热情,与家长交往沟通时,态度友好、语言亲切,能有效处理好家长表达的各种意愿。

3.

尊重孩子:关心、爱护每一个孩子,获得孩子的喜爱、信任,孩子喜欢上学。不辱骂、不体罚及变相体罚幼儿。

4.

教学效果:教学效果好,孩子参与、探究、动手能力,收集和处理信息的能力、获取新知识的能力以及合作交流的能力有提高。

5.

学习习惯:在老师的辅导下,孩子学习生活习惯有明显进步,如:关爱父母、尊敬老师,礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境。

6.

保健卫生:能合理性照顾幼儿饮食起居,能及时为孩子增减衣服,做好防寒、防暑工作,照顾体弱病儿。

7.

安全教育:老师是否会经常教育您的孩子,绝对不能私自外出,戏水,游泳,是否经常教育您的孩子必须注意安全,如:消防安全、交通安全、饮食安全、防拐、防骗、防偷等。

8.

家园工作:通过电话、微信或请您到园等形式与家长沟通交流,及时反映幼儿在园情况。如发现孩子没来上课,老师是否及时打电话通知您等情况。

二、陈伟贤老师
9.

教师形象表现:仪态大方、仪表端庄、爱园护园、正确使用普通话。

10.

尊重家长:对家长主动热情,与家长交往沟通时,态度友好、语言亲切,能有效处理好家长表达的各种意愿。

11.

尊重孩子:关心、爱护每一个孩子,获得孩子的喜爱、信任,孩子喜欢上学。不辱骂、不体罚及变相体罚幼儿。

12.

教学效果:教学效果好,孩子参与、探究、动手能力,收集和处理信息的能力、获取新知识的能力以及合作交流的能力有提高。

13.

学习习惯:在老师的辅导下,孩子学习生活习惯有明显进步,如:关爱父母、尊敬老师,礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境。

14.

保健卫生:能合理性照顾幼儿饮食起居,能及时为孩子增减衣服,做好防寒、防暑工作,照顾体弱病儿。

15.

安全教育:老师是否会经常教育您的孩子,绝对不能私自外出,戏水,游泳,是否经常教育您的孩子必须注意安全,如:消防安全、交通安全、饮食安全、防拐、防骗、防偷等。

16.

家园工作:通过电话、微信或请您到园等形式与家长沟通交流,及时反映幼儿在园情况。如发现孩子没来上课,老师是否及时打电话通知您等情况。

三、尧小兰(生活老师)
17.

教师形象表现:仪态大方、仪表端庄、爱园护园、正确使用普通话。

18.

尊重家长:对家长主动热情,与家长交往沟通时,态度友好、语言亲切,能有效处理好家长表达的各种意愿。

19.

尊重孩子:关心、爱护每一个孩子,获得孩子的喜爱、信任,孩子喜欢上学。不辱骂、不体罚及变相体罚幼儿。

20.

学习习惯:生活老师的辅导下,孩子学习生活习惯有明显进步,如:关爱父母、尊敬老师,礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境。

21.

保健卫生:能合理性照顾幼儿饮食起居,能及时为孩子增减衣服,做好防寒、防暑工作,照顾体弱病儿。

22.

安全教育:生活老师是否会经常教育您的孩子,绝对不能私自外出,戏水,游泳,是否经常教育您的孩子必须注意安全,如:消防安全、交通安全、饮食安全、防拐、防骗、防偷等。

23. 您认为我园今后需要进一步加强或改进的方面有哪些?(包括幼儿园的教育教学、安全卫生、幼儿饮食、每日活动安排等)
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