项目八学习反馈问卷
1. 1. （知识掌握）当前工业生产乙酸应用最广泛、技术最成熟的主流工艺是？
A. 乙醛氧化法
B. 甲醇羰基合成法
C. 乙醇发酵法
D. 丁烷液相氧化法
2. 2. （知识掌握）甲醇羰基合成乙酸工艺中，核心催化体系的活性金属主组分是？
A. 铁
B. 铑（Rh）/铱（Ir）
C. 铜
D. 镍
3. 3. （知识掌握）甲醇羰基合成乙酸的核心反应物组合为？
A. \ce{CH_{3}OH + CO}
B. \ce{C_{2}H_{5}OH + O_{2}}
C. \ce{CH_{3}CHO + O_{2}}
D. \ce{C_{4}H_{10} + O_{2}}
4. 4. （知识掌握）乙酸成品提纯、分离未反应原料与副产物主要依靠的单元操作是？
A. 催化反应釜合成
B. 多塔精馏分离
C. 原料压缩升压
D. 液固过滤沉降
5. 5. （知识掌握）下列不属于乙酸主要工业下游用途的是？
A. 生产醋酸乙烯酯
B. 合成PTA（精对苯二甲酸）
C. 调配食用食醋
D. 汽油调和主燃料
6. 6. （技能掌握）乙酸生产巡检中发现反应器转化率骤降，首要排查的操作方向是？
A. 精馏塔回流比大小
B. 催化剂活性、CO/甲醇进料配比、反应温度压力
C. 成品储罐液位高度
D. 循环冷却水总流量
7. 7. （技能掌握）乙酸生产开停车作业中，需重点防护的物料特性是？
A. 强碱性、易挥发
B. 强腐蚀性、易燃、刺激性有毒
C. 常温固态、难溶于水
D. 惰性稳定、无安全风险
8. 8. （技能掌握）甲醇羰基合成乙酸工艺中，为抑制副反应、提升产品纯度，需要精准调控的关键配比是？
A. 水醇比
B. 一氧化碳与甲醇进料摩尔比
C. 空气与原料配比
D. 蒸汽与原料配比
9. 9. （情感/职业素养）学习完整乙酸生产项目后，你对精细有机化工操作工岗位的专业认同感为？
A. 完全不认同，绝不从事相关岗位
B. 认同感较弱，仅作为备选就业方向
C. 比较认同，愿意深入钻研岗位实操技能
D. 高度认同，立志深耕有机合成化工岗位发展
10. 10.（情感/职业素养）认识到乙酸强腐蚀、羰基合成原料CO剧毒的生产风险后，你的安全生产职业意识变化是？
A. 无变化，仍轻视安全操作规程
B. 略有重视，但实操中易忽略防护细节
C. 明显提升，主动查阅安全防护与操作要点
D. 极大提升，将安全规范作为所有操作的首要准则
二、多选题（共5题，维度分配：能力提升11-13题、综合知识+职业价值观14-15题）
11. 11.（能力提升）通过本项目学习，你的专业理论知识能力获得提升的有哪些？（可多选）
A. 理解羰基化配位催化反应、可逆化工反应原理的应用能力
B. 读懂乙酸整套工艺流程、反应釜/精馏塔等设备结构图的识图能力
C. 梳理乙酸行业发展、湿电子化学品等高附加值下游拓展的行业认知能力
D. 分析温度、压力、原料配比等工艺参数优化逻辑的分析能力
E. 无任何理论知识能力提升
12. 12.（能力提升）学习乙酸生产操作控制、异常处理内容后，你的岗位实操技能能力提升项包含？（可多选）
A. 有机化工生产工段岗位分工的辨识能力
B. 温度、流量、压力等工艺参数的调控分析能力
C. 催化剂失活、副产物增多、泄漏中毒隐患等故障识别与应急处置思路能力
D. 反应设备、防腐管线日常巡检要点梳理能力
E. 无任何实操技能提升
13. 13.（能力提升）结合乙酸高危化工品的生产属性学习，你的通用职业综合能力得到锻炼的是？（可多选）
A. 严谨程序化的工作逻辑思维能力
B. 工艺风险预判、隐患排查的危机防范意识
C. 严格执行标准化作业流程的职业执行力
D. 上下游工段联动配合的团队协作意识
E. 无通用职业能力提升
14. 14.（综合：知识+职业素养）乙酸生产过程中需要化工从业者重点掌握的副反应、生产风险点有？（可多选）
A. 甲醇二甲醚化副反应消耗原料
B. 高浓度乙酸腐蚀设备管线造成泄漏
C. 一氧化碳原料泄漏引发中毒、爆炸事故
D. 催化剂中毒失活导致生产效率下降
E. 无副反应与生产风险需要掌握
15. 15.（综合：情感价值+职业素养）作为化工专业学生，学习乙酸生产项目对你塑造行业职业价值观的帮助体现在？（可多选）
A. 认识乙酸在材料、医药、电子化学品领域的核心价值，理解化工产业的社会作用
B. 牢固树立化工生产“安全第一、防腐防毒”的职业底线思维
C. 了解湿电子级高纯乙酸精细化生产要求，建立高端化工精细化发展理念
D. 体会催化剂升级、工艺节能改造的技术迭代逻辑，养成刻苦钻研技术的学习态度
E. 对职业价值观建立无任何帮助
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