一体四面视角下高中辞赋类选文教学现状调查问卷

亲爱的同学：

你好！

我们正在围绕统编版高中语文辞赋类选文展开调查，旨在了解当前高中辞赋类文本的学习现状、课堂教学情况与学习需求。问卷为匿名形式，答案无对错之分，数据仅用于学术研究，不纳入学业评价，请你放心填写，感谢你的参与和支持！

（本问卷所指统编版高中语文教材辞赋类作品为《赤壁赋》《阿房宫赋》《离骚》《兰亭集序》《滕王阁序》《归去来兮辞（并序）》）

第一部分 基本信息
1.你所在年级（）
2.你的性别（）
第二部分 关于辞赋类选文整体感受
4.你对高中辞赋类作品的学习兴趣如何?（）
5.提到辞赋类文本，你的第一感受是?（可多选）（）
6.你认为高中语文文言文是否有必要按照辞赋、政论、游记、史传等文体分类开展教学?（）
第三部分 基于“一体四面”的学习现状调查
10.你认为辞赋类文本在文言知识学习上的主要难点是?（可多选）（）
11.学习辞赋时，你能否快速理清文章整体行文思路与结构?（）
12.你认为辞赋类文本在篇章结构上的学习难点是?（可多选）（）
13.课堂教学中，老师是否重点讲解辞赋的谋篇布局、行文逻辑?（）
14.品读辞赋时，你能否体会文本的语言美、意境美与作者情感?（）
15.课堂上，老师对辞赋的语言特色、艺术手法、情感主旨、审美内涵的讲解情况是?（）
16.课堂上，老师是否会拓展讲解辞赋相关古代文化常识、文体发展史、传统文化内涵?（）
17.学习辞赋类作品后，你对中华古典传统文化的兴趣是否有所提升?（）
18.目前你的语文老师讲授辞赋类文本，主要采用哪种教学模式?（）
19.学完辞赋篇目后，老师布置的课后作业主要形式是?（可多选）（）
20.你更喜欢以下哪些辞赋课堂教学形式?（可多选）（）
21.结合自身学习体验，请你针对高中辞赋类选文教学提出一条具体建议:
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