公共建筑设计原理课程教学调研问卷

亲爱的同学： 
本次调研用于检测《公共建筑设计原理》课程各教学环节实施情况，核验知识、能力、素质、思政四类课程目标落地成效，数据仅支撑课程教学评估与教学优化，作答匿名、不影响成绩，请客观如实填写，感谢配合！
1.《公共建筑设计原理》课程整体教学目标你是否了解?
2.课程讲授的公共建筑环境布局、功能分区、人流组织、艺术造型、场地适配、建筑经济等知识内容，你认为对后续建筑设计类专业课学习的关联度如何？
3.课程知识内容（功能流线、公共空间造型、公共建筑场地设计、案例解析）难度梯度设置是否匹配目前的知识储备？
4.针对课程全部知识目标（公共建筑功能分区、人流疏散、造型美学、配套规范、场地规划），你的整体掌握程度自评打几分？
5.课堂案例解析、小型公建方案设计、规范专题讲解等教学环节，对你完成公共建筑方案设计、流线梳理、规范应用等能力目标的帮助程度如何？
6.课前你是否会自主预习公建案例、建筑设计规范、课程设计任务书相关内容？
7.通过《公共建筑设计原理》课程学习，你认为对以下哪些非技术综合能力有提升？
8.通过本课程案例分析、规范演算、完整小型公共建筑方案设计全流程训练，对你树立精益求精、以人为本的建筑工匠精神是否有帮助？
9.你认为当前教学环节中，最需要优化完善的板块是？
10.本课程教学过程中，哪些教学活动对你学习提升帮助最大？针对上一题提出的教学环节不足，请提出具体可落地的改进意见（作答不少于 10 个字）
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