2026年《离散数学》课程期中问卷

本问卷的设计是基于以学生为主体的教学理念，构建以产出为导向的教学体系，持续改进《离散数学》课程的教学质量。调查表的目的是尽量客观、全面反映学生整体的学习情况，通过学生的学习情况分析课程在内容安排、授课方式与方法等方面的优势与不足，在后续教学过程中持续调整和改进，最终实现课程目标的达成。
为了确保信息的客观性，要求学生独立、客观地完成全部内容的填写。本次调查为匿名方式，与课程考核成绩无关。