青岛市中小学人工智能教育场景建设现状调查问卷

    尊敬的受访者：您好！本次调查旨在全面了解青岛市中小学人工智能教育场景建设与应用的实际情况，精准诊断建设中存在的问题，为青岛市中小学智慧校园特色化培育分类施策提供实证依据。本次调查采取匿名形式，所有数据仅用于课题研究，严格遵守保密原则，问卷填写约需 10 分钟，恳请您根据学校实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！

基本信息

1. 学校类型:
2. 学校所属区域:
3. 学校智慧校园建设定级:
4. 您的身份:
5. 学校开设人工智能相关课程 / 活动的时长:

一、人工智能教育场景建设基础情况

1.学校是否配备人工智能教育相关硬件设备（如智能终端、编程机器人、人工智能实验室等）：
2.学校人工智能教育硬件设备的采购与配置模式:
3. 学校是否搭建人工智能教育相关软件平台 / 资源库:
4. 学校人工智能教育相关经费投入占年度教育经费的比例:
5. 学校人工智能教育场地建设情况:

二、人工智能教育场景应用情况

1.学校人工智能教育的主要应用场景（可多选）：
2. 各人工智能教育场景的应用频率:
3. 学校人工智能教育场景应用是否形成本校特色:
4.认为本校人工智能教育场景应用存在的主要问题（可多选）：
5.学校是否对人工智能教育场景应用效果进行定期评估：

三、人工智能教育师资队伍情况

1.学校从事人工智能教育的教师数量：
2.人工智能教育教师的专业背景（可多选）：
3.学校教师参加人工智能教育相关培训的情况：
4.教师参与人工智能教育教学的积极性：
5.学校是否建立人工智能教育教研团队 / 备课组：
6.教师在人工智能教育教学中最需要的支持（可多选）：

四、人工智能教育场景建设影响因素

1.影响本校人工智能教育场景建设的最主要外部因素（可多选）：
2.影响本校人工智能教育场景建设的最主要内部因素（可多选）：
3. 学校在人工智能教育场景特色化建设中，是否有明确的发展规划:
4. 学校是否愿意参与智慧校园特色化培育试点:

五、人工智能教育场景特色化培育需求

1.学校希望在人工智能教育场景特色化建设中获得的政策支持（可多选）：
2.学校希望获得的资源支持（可多选）：
3.对于人工智能教育场景分类施策，学校认为最应侧重的维度（可多选）：
4.本校人工智能教育场景特色化培育的初步方向（可多选）：
5. 您对青岛市中小学人工智能教育场景特色化培育的其他建议:

感谢您的耐心填写！

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