重庆医科大学附属第二医院教学秘书工作现状调查问卷2
第一部分：基本信息
1. 您所在的科室/教研室：
2. 您的性别：
男
女
3. 您的年龄
30岁以下
30~40岁
40~50岁
50岁以上
4. 您的工作年限是：
0~5年
5~10年
10年以上
5. 您的学历是
博士研究生
硕士研究生
本科生
6. 您的职称是
高级职称
中级职称
初级职称
无职称
7. 您毕业的专业是
临床医学
护理学
药学
心理学
行政管理
其他
第二部分：工作要求
8. 工作量与时间压力
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我的日常工作量大，经常需要加班才能完成
我经常同时处理多项紧急事务，难以兼顾
9. 情绪劳动与情感要求
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
工作中，我经常性安抚学生和老师的负面情绪
我的工作要求我始终保持耐心和友善，即使内心疲惫
10. 角色模糊与角色冲突
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我清楚知道自己岗位的职责边界和权限范围
我承担了不属于教学秘书职责范围内的工作
11. 阻碍性压力
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我花大量时间在重复性的填表等工作中
我的工作中存在很多流程繁琐的环节
因为没有明确授权，我协调工作时总是遇到困难
12. 挑战性压力
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我有机会参与教学改革或课程优化项目
我的工作需要我不断学习新技能或新知识
教学管理平台的数字化应用对我的能力提出了更高要求，促进了我的成长
第三部分：工作资源
13. 工作自主性
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我有足够的自主权安排自己工作的有限顺序
遇到突发状况时，我有权进行灵活调整
14. 社会支持（上级与同事）
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我的科室领导重视教学工作，并愿意为教学秘书提供支持
当工作遇到困难时，我可以向领导寻求有效帮助
我与科室教师之间沟通顺畅，能够将相关的工作顺利安排给教师
15. 工具资源与技术支持
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
教学管理平台上赋予我完成工作的所有权限
现有教学管理系统操作便捷，能够提高我的工作效率
当教学平台出现技术问题时，我能及时获得技术支持
16. 绩效反馈与发展资源
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我清楚了解教学绩效的计算方式和发放标准
我明确知道教学秘书如何进行职称晋升
我的工作表现能够获得及时、明确的反馈
第四部分：工作结果
17. 职业倦怠
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
一天的工作让我感到身心俱疲
我对工作的热情正在减退
18. 工作投入
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
工作时，我感到充满力量与干劲
我对自己的工作充满热情
19. 工作产出
0项
1~3项
3~5项
5项以上
论文（篇）
课题（项）
专著（册）
其他
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