医学美容技术专业就业与实习部门调查问卷

一、基本信息

1. 您所在的院校类型

综合类高职院校医药卫生类高职院校其他

2. 是否为“双高计划”建设单位

是否

3. 您负责的部门

就业指导中心实习管理科教务处产教融合办公室其他

4. 院校医学美容技术专业办学年限

5年以下5-10年10年以上

5. 专业年均招生人数

＜50人50-100人100-150人＞150人

二、培养目标与课程设置

6. 院校医学美容技术专业培养目标是否与《职业教育专业教学标准（2025版）》要求匹配

完全匹配基本匹配部分匹配不匹配

7. 核心课程设置是否覆盖以下内容

医美咨询与设计皮肤美容技术光电美容技术接触镜验配技术文饰美容技术中医美容技术形体美容技术美容应用护理技术其他

8. 是否开设对接“1+X”证书的课程？

是（对应证书：______）否

9. 是否开设体现行业需求的特色课程（如眉眼唇文饰等）？

是（请说明：_______）否

10. 行业特色课程开发机制

校企联合开发（每年更新）院校自主开发未开发

三、实习管理与实践教学

11. 学生实习时长是否符合《职业教育专业教学标准（2025版）》要求（8个月）？

是否（实际时长：____周）

12. 实习部门类型

整形医院医美诊所美容手术室美容治疗室美容会所SPA中心美容产品研发/检测公司医美仪器公司分支机构综合医院皮肤科综合医院整形外科前台导医/行政医美咨询/顾问社区卫生服务中心其他

13. 实习基地数量

1-5个6-10个11-20个＞20个

14. 实习生最常出现的问题

实操不熟练理论与实践脱节沟通能力不足职业素养欠缺纪律意识薄弱应急处理能力差临床操作规范性不足医患沟通技巧欠缺应急处理能力薄弱职业认同感不强时间管理能力差其他

15. 实习过程是否配备双导师（校内导师+企业导师）？如是请选择双方职责明确度

高中低否

16. 实习考核方式

实操技能（无菌操作 / 注射 / 仪器检测）理论知识职业素养沟通服务工作纪律案例处理能力仪器操作规范实习报告企业评价技能操作考核理论测试出勤记录其他

17. 实践教学课时占总课时比例

＜30%30%-50%51%-70%＞70%

18. 是否建有校内医学美容实训中心？

皮肤美容室光电美容室文饰美容室形体美容室其他：___否

19. 实训中心设备是否满足行业最新技术需求？

完全满足基本满足部分满足不满足（需补充设备：_________）

四、就业支持与质量

20. 近三年毕业生就业率

≥95%90%-95%80%-90%<80%

21. 主要就业单位类型

整形/美容医院医美门诊或诊所综合医院皮肤/整形科专科医院美容科大型连锁美容院/养身机构化妆品公司美容仪器研发/生产企业美容院校/职业培训中心影视、摄影/形象设计工作室健康体检机构其他

22. 毕业生岗位匹配度

非常匹配较匹配一般匹配不匹配

23. 是否提供职业资格证考前培训

是否

五、课程体系与教学改革

24. 课程内容是否根据行业新技术（如人工智能面诊与方案设计、医美AIAgent优化预约及术后随访服务、智新一代注射材料、重组胶原蛋白技术、皮肤抗衰前沿技术等）进行动态更新？（如选是请选择更新频率）

每学期每学年2-3年其他否

25. 教学方法改革主要体现在哪些方面

模块化教学产教融合（订单班）教学混合式教学（线上线下）案例教学校企“双元”育人教学翻转课堂“1 X”教学虚拟仿真教学情境模拟教学其他

26. 是否引入在线开放课程（MOOC/SPOC）辅助教学？（如是请选择主要平台）

国家智慧教育平台省级在线课程平台院校自建平台其他：_____否

27. 课程考核方式是否多元化？（如是请选择具体方式）

过程性考核技能实操考核项目成果展示理论笔试其他：______否

28. 是否开展课程思政建设？（如是请选择融入方式）

专业课程渗透专题讲座实践活动其他：______否

29. 5. 近三年是否有课程获得省级及以上教学成果奖或精品课程称号？

是（课程名称：______；级别：________）否

30. 教材与资源建设

校企共编教材行业标准教材数字化教材未更新

六、师资队伍建设

31. 专业教师中“双师型”教师占比

≥80%60%-80%<60%

32. 是否建立教师企业实践考核机制

是否

33. 教师是否定期参与行业培训或企业实践

每年1次以上每2年1次从未参与

34. 是否有行业专家或企业技术人员参与教学？

是（年均授课时长：______）否

七、技术融合与创新

35. 数字化医学美容技术课程开设情况

3D数字整形和AI医美咨询新进展智能设备运维未开设

36. 新兴技术教学应用

3D模拟APP和VR/AR教学“医美 AI”辅助个性化教学小模型限制性在线课程（SPOC）教学3D打印打印解剖模型教学虚拟仿真实验教学人工智能辅助诊断教学模块未应用

37. 是否鼓励学生参与医学美容技术相关科研或竞赛？

是（如：____）否

八、校企协同与国际化

38. 校企合作形式

订单班现代学徒制产业学院共建实训室企业奖学金其他

39. 是否与企业共建“医学美容技能培训中心”或“产教融合基地”？（如是请选择功能定位）

合作企业：______技能培训科研转化社会服务否

40. 国际化合作项目：

引进德国双元制课程海外实验室联合实习国际认证培训否

九、学生综合素质培养

41. 是否将职业道德、职业伦理纳入专业课程？

是（课程名称：________）否

42. 创新能力培养途径

技能竞赛社团活动创新创业项目企业导师工作室未开展

43. 人文素养课程开设情况

医学伦理学沟通礼仪服务心理学医学史与职业发展其他

44. 学生社会实践活动类型

医疗美容机构科普宣教视力筛查公益活动美容院走访调查其他

45. 身体素质培养措施

体育课必修医学美容专业特色体能训练定期体质健康测试体育社团活动其他

46. 心理健康与职业规划：

职业发展指导课心理咨询服务校友导师制否

十、质量评价与持续改进

47. 毕业生跟踪反馈机制：

频率：每学期频率：每年形式：就业质量报告形式：校友访谈形式：企业调研否

48. 第三方教学质量评估：

机构：行业协会机构：教育评估中心机构：企业联盟周期：________否

49. 人才培养方案调整机制：

年均调整次数：1次年均调整次数：2次年均调整次数：≥3次依据：______否

十一、现存问题与改进建议

50. 当前人才培养的主要挑战

课程与行业新技术脱节实习基地不足学生数字化技能薄弱基层医疗人才吸引力不足双师型教师实践考核机制不完善其他

51. 对优化人才培养的建议

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