教师（师范生）对学生流行用语与关心话题了解程度调查问卷

尊敬的老师/师范生同学：您好！本调查旨在了解当前教师及师范生对中小学生群体间流行的口头用语和关心话题的熟悉程度，以便为师生沟通和师范生培养提供参考。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，所有信息仅用于研究。恳请您根据实际情况如实填写，感谢您的配合与支持！
1. 您的身份
2. 若为在职教师，您目前任教的学段
3. 您的年龄
4. 您的教龄（师范生填0）
5. 您的性别
第二部分 对学生流行用语的了解程度
说明：下列流行用语来源于对中小学生群体的前期访谈，请根据您的真实感受逐条作答。了解程度说明：1 – 从未听过，2 – 听过但不明白意思，3 – 大概知道意思，4 – 清楚知道意思，5 – 知道意思并了解其来源或使用情境
6. 流行用语学生使用频率观察
  • 从未
  • 偶尔
  • 经常
尊嘟假嘟
芭比Q了
老六
显眼包
真的会谢
emo了
CPU你
绝绝子
精神状态美丽
已老实，求放过
7. 流行用语了解程度评价
  • 1 - 从未听过
  • 2 - 听过但不明白意思
  • 3 - 大概知道意思
  • 4 - 清楚知道意思
  • 5 - 知道意思并了解其来源或使用情境
尊嘟假嘟
芭比Q了
老六
显眼包
真的会谢
emo了
CPU你
绝绝子
精神状态美丽
已老实，求放过
说明：以下话题同样基于前期访谈整理，请您评价对每一个话题的了解程度，并勾选其他选项。了解程度说明：1 – 完全不了解，2 – 了解一点点，3 – 基本了解，4 – 比较熟悉，5 – 非常熟悉，能深入讨论
第四部分 获取渠道与需求
8. 您主要通过哪些渠道了解学生的流行文化和语言
9. 在与学生交流时，您是否会主动使用他们的流行用语
10. 您认为自己在了解学生流行文化方面存在的主要困难是
11. 如果条件允许，您是否希望获得关于学生流行文化和沟通技巧的培训或资源
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