两个职责试库（刑罚教育评估）

2.狱务公开内容包括监狱办理罪犯减刑、假释的资格榜、推荐榜、提请榜、裁定榜。

3.罪犯有申诉的，一概认定其不认罪悔罪

1.审查证据材料，应当审查证据材料收集是否合法、___、___是否能够证明罪犯确有悔改表现。

2.减刑、假释所需要的证据材料，应按照“___，谁形成谁提供，___”的原则，由相关监狱民警和部门进行收集和提供。

3.认罪悔罪证据材料。主要包括___、___、年终评审表等。

4.对于罪犯存在违反监规纪律行为的，应当根据 ___、___等具体情况，综合分析判断罪犯的改造表现。

5.减刑、假释是___罪犯改造的刑罚制度，减刑、假释的适用应当贯彻宽严相济刑事政策，最大限度地发挥刑罚的功能，实现刑罚的目的。

6.罪犯未按规定申报财产的，执行机关___报请减刑、假释；已报请的，人民法院应当予以退案。

7.负责___、___减刑假释案件的警察，以及提供减刑、假释所需要证据材料的警察，均为减刑假释案件实质化审查的主体。

8.罪犯采取___、___等手段在监狱内消费的，或者无特殊原因明显超出刑罚执行机关规定额度标准消费的，视为其确有履行能力而不履行。

9.监区、监狱召开各级会议审议减刑、假释案件，需严格按照司法部有关规定进行，经集体审议形成本级提请意见。会议审查时，本级___和业务岗位人员对汇报的案件审查情况、办理意见负责。

10.办案警察应就提请罪犯减刑、假释各项证据材料，以及和“确有悔改表现”各事实要件之间的___进行审查。

1.罪犯危险性评估阶段分为___、___、___、___。

2.罪犯危险等级分为 ___、 ___ 、___ 、 ___。

3.罪犯危险类别分为 ___ 、 ___ 、 ___ 、 ___ 。

4.省监狱局提出的罪犯一体化改造模式为___、___、___、___   四个环节。

5.出监评估的危险等级分为___和___。

6.入监评估应在新犯入监教育___个月内完成，出监评估应当在刑释前___个月前完成。

7.罪犯危险性评估分为评估、（___）、合议、（___）四个环节。

8.顽危犯报建后或报撤前应做的心理测试有（___）、（___）、（___）。

9.拟报辅助勤杂工16PF心理测试考量罪犯心理健康因素和（___）两个指标。

10.出监评估根据评估结果分为（___）对象和（___）对象。

11.我监深入探索省局提出的罪犯一体化改造模式，形成了评估精准、管理（___）、矫正（___）、监测（___）的一体化改造英德实践模式。

1.开展罪犯危险性评估时，由罪犯阅读量表选项后作答。

2.罪犯被认定为顽危犯之日起一周内，应开展心理测试或危险性评估。

2.中期评估由（）启动评估。

3.罪犯所在监区应当在启动中期评估任务后（ ）内完成中期评估

2.罪犯危险性评估应当注重（   ），不断提高危险性评估的系统性和准确性。

3.出监危险性评估主要为刑罚执行和（    ）提供参考依据和建议。

4.下列出监危险性评估结果，建议列为重点帮教对象的是

（一）危险性评估的定义及评估原则？

请指出以上案例中，罪犯危险性评估工作存在的问题和正确做法。