2026年第二季度硕导考核（研究生评价导师）

1. 基本信息：
姓名：
导师:
年级：
2. 你是否属于临床医学专业类别的研究生
3. 指标一：立德树人。你的导师在师德修养方面是否做到：为人师表，在思想、行为上对你起到良好示范作用，无违规违纪行为

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5
4. 指标一：立德树人。你的导师在学术道德方面是否做到：能引导你树立正确的学术态度，对你进行思想政治教育和学术道德引导，培养正确价值观和学术态度，无学术不端行为（如抄袭、剽窃、伪造数据、篡改结果等）

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5
5. 指标一：立德树人。你的导师在师生关系方面是否做到：尊重你，关心你的学习、生活和职业发展，能提供必要的指导和帮助

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5
6. 指标二：日常管理。你的导师在制定培养计划方面是否做到：能与你沟通培养计划，你的培养计划制定合理且导师能按计划进行指导

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5
7. 指标二：日常管理。你的导师在你的课程学习方面是否做到：请教课程问题时响应速度快，能及时获得答疑或学习建议；导师提供的课程学习指导符合实际，对提升课程成绩、理解知识有帮助；导师能推荐有用的课程学习资料、工具，能在选课、备考等方面给予实用建议

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10
8. 指标二：日常管理。你的导师在你出勤方面是否做到：严格管理和要求你的日常出勤，无不合理考勤情况

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5
9. 指标二：日常管理。你的导师在行为管理方面是否做到：能根据学校及医院对研究生的行为规范等要求对你定期开展宣教并要求你遵照执行

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15
10. 指标三：科研论文指导。你的导师在组织组会方面是否做到：每月组织不少于 2次组会，你能否从组会交流中获得收获

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8
11. 指标三：科研论文指导。你的导师在你参与课题方面是否做到：安排你参与科研项目，你通过参与项目能从中得到锻炼

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5
12. 指标三：科研论文指导。你的导师在课题指导方面是否做到：当你在实验或临床实践研究中遇到问题向导师请教时能及时获得技术指导或思路启发；导师的指导对提升研究效率有帮助；实验或实践研究未出现安全事故、伦理问题或数据造假

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6
13. 指标三：科研论文指导。你的导师在专业指导方面是否做到：临床实践中遇到问题向导师请教时能及时获得指导；导师的指导贴合自身实践短板，对通过实践考核、提升技能有直接帮助；导师会向你分享临床诊疗技巧等实践经验

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6
14. 指标三：科研论文指导。你的导师在专业指导方面是否做到：专业技能学习中遇到问题向导师请教时能及时获得指导；导师的指导贴合自身专业短板，对提升技能有直接帮助；导师会向你分享专业知识实践经验

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6
15. 指标三：科研论文指导。你的导师在非学位论文写作指导方面是否做到：对你进行论文写作的指导，你的论文写作能力能得到提升，导师对你每月1对1的交流指导≥4次

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8
16. 指标三：科研论文指导。你的导师在学位论文写作指导方面是否做到：对你学位论文各阶段指导到位：入学后能对你论文课题方向进行启发及引导；开题前后，能对你进行充分指导且提供相关修改建议；中期考核前后，能对研究进展把关并反馈；论文终审前后，对各类细节指导到位；（根据不同阶段和进度评分）

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12
17. 指标三：科研论文指导。你的导师在学术交流方面是否做到：会给你提供多种形式的学术交流机会，让你在交流学习中比较有收获

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