兴义市下五屯街道办事处中心幼儿园中（6）班幼儿发展评估调查问卷

注:未达到:指幼儿行为尚未达到该发展指标。     基本达到:指幼儿的行为接近该发展指标，但不稳定。
达到:指幼儿的行为达到或超过该发展指标。
1. 幼儿姓名
2. 上体正直，上下肢协调地走，轻松地跑 
3. 听多种口令和信号做出相应的动作
4. 能随音乐做幼儿体操、轻器械操等，动作基本到位
5. 认识常见的安全标志，能遵守安全规则
6. 能探索体育器材的多种玩法，会整理体育活动材料
7. 知道自己的幼儿园，父母的姓名，有一定的自我保护能力
8. 会正确使用筷子，能愉快、安静地进餐，知道爱惜粮食，有良好的饮食习惯
9. 能独立穿、脱衣服和鞋袜，学会整理放在指定的地方
10. 能每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确
11. 有正确的坐姿、站姿及行走姿势
12. 集中注意力，耐心听别人讲话，不打断别人的话
13. 能大胆地、用较完整的话表达自己的意愿
14. 能在成人提醒下，写写画画时姿势正确
15. 理解日常生活中常用的形容词、连词和量词等
16. 能大胆地、用较完整的语句表达简单见闻和讲述图片
17. 能随作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品表达的情感
18. 乐意参加阅读活动，养成爱护图书的好习惯
19. 知道每本书都有封面和书名，会按顺序从前向后翻看
20. 能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来
21. 愿意说普通话，发音清楚
22. 能积极、愉快的参加各种活动，对完成任务有信心
23. 能与同伴愉快地合作，玩耍，分享物品
24. 知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳
25. 能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具
26. 在提醒下，能节约粮食、水电等
27. 理解生活、游戏、进区活动的规则，并自觉遵守
28. 愿意为他人、集体做力所能及之事
29. 不私自拿不属于自己的东西，知道说谎是不对的
30. 了解家乡的传统民情和传统文化，体验家乡的美
31. 了解中国的国旗、国歌，知道中国的首都北京，知道自己是中国人
32. 认识1-10以内的数字，理解数字及序数的含义
33. 能按一定的规律进简单的排序
34. 按量（粗细、高矮等）的差异进行10以内正逆的排序
35. 说出以自身为中心的前后、上下、里外方位和空间关系
36. 了解四季的特征，体验季节对动植物和人的影响，懂得珍惜资源
37. 能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
38. 多种感官进行感知、探究事物现象并提出相关问题
39. 观察简单的物理、化学现象，懂得实验规则
40. 能感知和发现动植物的生长变化及基本条件，懂得关心照顾动植物
41. 知道三种科技产品的特征用途，感受给生活带来的便利
42. 能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌
43. 学习随音乐做简单的舞蹈动作，喜欢参与韵律活动
44. 喜欢倾听各种好听的声音，能感知声音的高低、长短、强弱等变化
45. 用多种形式表达交流对音乐的感受和想象
46. 能在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征
47. 对各种美术活动有兴趣
48. 能简单评价自己和别人的作品
49. 能为熟悉的歌曲改编部分歌词，能随音乐舞蹈
50. 能用各种线条和简单图形表现物体的基本部分和主要特征
51. 能在画面上简单地布局，有创造性地表现简单的情节
52. 欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应
53. 选择恰当的工具材料进行创作，会收拾美术工具、材料
54. 经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想
55. 能根据需要选择不同材料，剪、拼或贴出作品
56. 运用多种材料制作简单的装饰物参与环境的布置
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